那是月亮惹的祸□平果县第六小学 林金花

 

数年前的一天，我在给五年级的学生上《自然》课（即如今的《科学》）。课堂已入佳境，我让孩子们列举不会发光的星球。正确答案呼之而来：地球，地球……月亮，月亮……孰料，一声“惊雷”耳边起：月经，月经！此言一出，语惊四座！全班男生哄然大笑，而女生们已经羞红了脸，低下了头。

我环视教室，觉出声音是从坐在第一组边上的男孩阿麟（那个班里有名的“捣蛋鬼”）那里发出的。瞬间，阴云袭满我的脸庞。眼看一场“暴风雨”即将来临……教室里静得仿佛连根针掉下也能听得见。可出乎孩子们的意料，他们并没遭到“暴风雨”的侵袭。我背转身，做了几次深呼吸，再回转身，朝阿麟那看了一眼，颇有意味地说：首先感谢阿麟今天“勇敢”地给我们带来了一个“有意思”的话题。接下来，老师先跟大家聊聊这个话题吧。

听到我这么说，孩子们松了一口气。“说起来，我们每个人都得感谢这种叫做月经的东西。因为我们的母亲拥有了它，才让我们拥有了生命。”接着，我以越来越平静的语气，对月经的来由以及男生的一些生理卫生知识进行了讲述。“同学们，我们该不该把来自母亲身上的这样一种神圣的东西拿来挂嘴边上呢？”“不该！”全班同学异口同声回答。

随着话题的逐渐深入，一种神圣的情绪在孩子们中间弥散开来。男生们的坐得腰杆挺直，女生们的头慢慢抬起来了，她们不再那么羞赧。而那名叫阿麟的男孩，脸红到了耳朵根，额头就要“吻”到桌面上了。

最后，我说：刚才的事，都是月亮惹的祸！顿时，掌声四起……一场尴尬如此这般化解了。后半节课，学生们的表现可谓是出奇的好。

作为育人者的我们，在教育教学的过程中，不时会碰到一些突发的，甚至是令人极为不快和尴尬的事情。倘若巧使智慧，借题发挥，兴许能扭转“乾坤”，甚或来个皆大欢喜。

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