一场疫情,让寒假变得很长,学生有什么感受我不清楚,但很多做父母的可以用“煎熬”两个字来形容。
我家楼下一位家长一看见我就问:“老师,几时开学?”
我说:“以上级文件通知为准。”
“烦死了,说是线上授课,可我那妞哪里听得下?我们一不在家,她就玩手机玩电脑。”
无独有偶,一位校长也是如此感慨:“不开学,我都管不了自己的孩子了。”配图是:女儿正聚精会神玩手机。
我心里想:既然上级规定疫情期间减少出门,为什么不趁这样的机会陪孩子看一些有意义的、对他(她)成长有启迪的电视节目?
现在电视频道多,节目丰富多彩,当孩子在身边时如何选择节目就是个很实际的问题,选对了,孩子健康成长,选错了就会适得其反。我的一位师弟喜欢看足球节目,所以他的孩子现在喜欢玩足球,虽然成不了梅西、武磊这样的风云人物,但是这孩子因为喜欢运动而拥有健康的体魄,这对他没有害处。而在乡下,我经常看见有些父母和刚到青春期的孩子看《非诚勿扰》,探讨择偶标准,这不是在喂“催化剂”吗?有的孩子本来就调皮,父母还整天看武打片,对演员的动作品头论足,你是怕孩子不会打架吗?要知道,父母的喜好对孩子的潜移默化是不可低估的。
想拓宽孩子的阅历,激发他们的爱国、爱家乡、尊老爱幼的情怀,就领着他们看中央电视台的《边疆行》《远方的家》《记住乡愁》等纪录片。我6岁就离开故乡了,那里留给我最多的记忆是痛苦,但在儿子五六岁的时候,我就带他回去走走看看我的故乡,我把脑海中依稀的记忆都告诉他,让他知道穷则思变,让他知道,知识可以改变命运。后来我们又多次回到故乡,他写了《少小离家终须归》《流淌在车轮上的乡愁》,我写了《老屋》《父亲的遗产》《故乡的匠人》等散文,都登在《百色早报》和《右江日报》上,看着自己为故乡写的文章,心中就有释怀之感,同时孩子的心里也有了新的感悟和收获,那根乡愁的细线又有了延续。
想让孩子学会竞争,悟通适者生存的道理,就领着他们看《动物世界》《地球的故事》等科教片。最近我看到一个片子:在南美洲,有一种鸟儿叫大黑雨燕,它们筑巢在瀑布后面的悬崖上,每天都要穿过瀑布外出寻找食物,拿去喂养自己的孩子。因为有些年份降雨量大,为了确保大坝安全,当地人就不得不放闸排洪,这样瀑布就变得水势更大,大黑雨燕的父母飞出来后就没有办法再飞回去养育自己的孩子了,但是,它们孩子中的勇敢者没有束手待毙,而是凭着本能穿越瀑布获得生机。这样的片子如果让孩子一起看,对他们的成长一定大有益处,比你整天说“我养你太辛苦了”效果会更好。
“老不看三国,少不看水浒,男不看西游,女不看红楼。”这句话还是很有道理的,所以,陪着孩子看电视一定注意选择好节目。
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