“空中课堂”陪伴孩子 老师用心家长放心 □吕富华

今年春节，新冠肺炎疫情牵动着全国人民的心。

临近春节的时候，我只是考虑准备什么年货，准备怎么过年。曾经认为武汉离我们百色那么遥远，不必担心传染，直到84岁高龄的钟南山院士亲赴武汉、宣布病毒存在“人传人”迹象，到后来武汉“封城”，我才意识到疫情的严重性。

时间过得很快，元宵节如期而至，但是少了往年节日热闹的气氛，街上很安静。接着春季开学的时间也到了，我想：开学是不是要推迟了？

“爸爸，我看到我们班微信家长群里，老师发出延期开学时间的通知了。”女儿惊讶地说。我抢过手机看到信息：“由于武汉新冠肺炎疫情未得到有效控制，今年开学注册时间往后推迟，请家长们督促孩子在家自己学习。2月10日教育部开通‘空中课堂’，点击上课。”我傻眼了，作为小孩的父亲，我该如何督促孩子“停课不停学”，进行空中在线学习呢？

我默默地整理好书桌，让女儿准备好纸笔，按照老师要求的时间和方法打开链接参与“空中课堂”学习，我也坐下来陪伴孩子一起学习。

看着直播的每一节精心准备的课，聆听着老师们精彩的讲课，我不禁肃然起敬，心中感慨：在疫情期间，老师们那么辛勤地工作着，为了学生的成长无怨无悔地奉献自己，是党和政府、学校和教师对莘莘学子的关心和厚爱。

上网课期间，老师总是在家长微信群发信息，关心每一名孩子、每一位家长的身体情况和所处的位置。学生做好的作业上传到微信群里，老师批改完发回家长群里。那些鼓励的话语、温馨的提示，可见老师们用心良苦，让我感动不已。

记得语文科韦雅珍老师在家长群里解释说，线上教育对于学生来说，是一种新的学习方式，对于知识的吸收与理解可能会比较辛苦，所以不要求能够完全吃透“空中课堂”所授内容，最基本的要求是巩固旧知识，对新知识要把握基础知识，主要培养孩子的自学习惯，从而确保孩子的学习不退步。她要求我们家长配合老师，贯彻学生、家长、老师三位一体。在看似简单的要求下，我陪伴着孩子一起上课，这才发现孩子消化的知识极少。孩子年纪小，注意力容易分散，需要有人经常提醒；他的想法又是天马行空，听着听着就会问出一些奇怪的问题。一节课下来，我都满头大汗。可见老师平时上课有多辛苦。

一节课结束后，我还要将孩子不太清楚的内容给老师发过去，寻求解答。我无法想象，一个班级，每个学生都有如此繁琐的问题等待解决，老师们还能剩余多少属于自己的时间？

每节课之后，我都会对孩子说：“你看看，老师们多辛苦，给你们上课了，下课还要面对你们几十个问题，以后不能再让老师生气哦。”孩子也特别懂事地说：“知道啦，知道啦，要学会感恩嘛，不只是老师，还有父母，还有我们强大的祖国！”每当听到这些话语，我都会感到心里暖暖的，觉得好像没有那么累了。

我知道，在全国人民共同努力下，这场抗击疫情的战斗终会取得胜利。这样孩子们就能回到美丽的校园了。

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