“高 哥” □百色市第五中学1711班 黄 蓉

打小学起，我对语文这一学科就表现出莫大的兴趣，对语文老师也有着莫大的喜欢。

来到五中就读，教我们语文的老师是“高哥”（这是同学们背地里对老师的昵称）。第一次见“高哥”，他西装革履，有一双睿智的三角眼，高高的鼻梁，站得直直的。

“高哥”看样子颇威严。让我记忆犹新的是进入中学不久的一节阅读课，我们一大帮人几乎是上课铃响了才飞奔向教室，一到教室门口就见“高哥”端正严肃地立在讲台上，一脸的阴沉，那双三角眼瞪着迟到的同学。他先让那些按时进教室的同学到图书馆看书，留下我们这一班“踩点”生进行思想教育。如果我记得没错的话，那一次应该是“高哥”发过最大的一次火。也许是因为我们迟到的人数太多了吧，他说不了几分钟就让我们到图书馆看书。但往后的阅读课，同学们不再迟到。

就在七年级下学期段考即将来临之际，有一晚，下班辅导的数学老师说：“今天下午老师开会，学校宣布让你们的语文老师去教八年级。”听到这个消息，我心里像是被人重重捶了一拳，闷闷的。和自己特别喜欢的老师分开，原来是这般地难受。

第二天早上第一节就是语文课，我们上课前把书背得响彻云霄。“高哥”迈着沉重的步履走进教室，与往日的满面春风迥然不同。“高哥”一张口便如鲠在喉。讲台下有同学开始抽泣，原来鸦雀无声的教室顿时陆续听到更多同学的抽泣声。“高哥”也情不自禁，偷偷背过身去拭泪水。他强打起精神，安慰我们说：“为了迎接国家对右江区义务教育均衡发展的评估，学校对八年级进行调整，一时找不到合适的语文老师。学校让老师暂时离开同学们半个学期去给八年级教课，下学期再回来。”话虽这么说，但同学们多么地不情愿。

“高哥”上课有时候风趣幽默，经常做出一些很可爱的举动，让课堂充满情趣。记得上《老王》这一课时，其中有一句写道：“有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”“高哥”给我们解释“镶嵌”这个词语用得很好，其实我们已经明白了，但就是不吭声，“高哥”以为我们不理解，他走到教室的前门，学着老王的模样，弯着腰，眼神痛苦的样子，定格在门框中，对我们说：“同学们，现在我就是‘镶嵌’在门框里了哦。”那时候我就在想，天底下怎么会有这么可爱的老师呀！

或许大家也都知道为何有那么多同学舍不得“高哥”离开了。

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