一次有意义的讲评 □百色市实验小学六（1）班小记者 吕嘉璐

临近期末，大家在复习中自然少不了讲评试卷。而我们班，也进行了一次意义深刻的讲评。

一天，在语文课上，同学们像往常一样拿出试卷集，等着老师讲评。老师突然说了一句：“这次由吕嘉璐同学来给大家讲评！”平时只听老师讲评的我们都惊呆了，特别是我，对讲评完全没有经验！没办法，我只好拿着试卷集和红笔，忐忑不安地走上了讲台。讲台下，同学们都在用期待的眼神看着我。

老师先示范了一题，我也趁机调整了心态。该我讲评了，我深呼吸，拿出红笔在展示台上为同学们讲解。讲了几题，都十分顺利，同学们也很配合。到了阅读理解题，我看了一眼标准答案，与文中的一句话很相似。我一边在文中把它画出来，一边说：“只要把这一句概括出来就可以了。”之后，老师也在下边说：“所以阅读理解的答案是可以在文中找的。”听老师这么说，我的心里舒畅多了，同时也增添了几分信心。

我讲完了一张半的试卷，老师就说换马勋康同学用吕嘉璐的试卷来给大家讲评。马勋康同学也是我们班的尖子生之一，可是他比我还紧张呢！

在同学们的一阵鼓掌之后，马勋康开始讲了。“呃……这道题是这样的……”刚开始，他吞吞吐吐的，但在我们的配合下，不久他就进入了状态，这让我们都很亢奋。又是到了阅读理解，他看着我的试卷说了一句：“‘这位同学\’没有认真审题，是理解不是感受。”我接受了批评。

“下一个，杨凡！”杨凡很机灵，上课回答问题也比较积极，老师就点了他。可是毕竟是第一次讲评，他显得有些漫不经心。他这种态度自然也没有把同学们带入状态。

最后一个，是我们班的组织骨干——蒙鑫美同学。可不巧，这个时候老师有事，就出去了一会儿。班里的淘气包们乱成了一团，可她不愧是组织骨干，一下子就把那些淘气包镇住了。当老师回来时，她已经讲到阅读的专项复习了。

这次讲评，之所以让我觉得有意义，是因为我们从中体会到了老师们备课的辛苦，以及对纪律不好的同学进行有效管理的困难，我也想借这次机会，向那些辛勤培育祖国未来花朵的园丁们进行感谢！

（指导老师：田玉芝）

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