我的教师节“讲座”□梁 静 （百色）

 

一年一度的教师节又要到了，这将是我度过的第15个教师节。鲜花永远都是主流礼物，但让我终身难忘的礼物是第12个教师节——校长安排我给全体教师做了一堂“讲座”。

接到何校长的讲座通知，我知道校长的用意，他是想让我为他的“读书摘抄活动”推波助澜。我愿意为此效劳，但很多老师平时连报纸都不看，我说的东西大家会听吗？我真的担心自己表错情。为了这件事，我几个晚上睡不好觉：一是认为自己没什么经验可谈；二是我这个人容易紧张，很怯场。到网上去搜索如何写新闻稿，照本宣科完成任务倒也轻松，但这样的讲座就失去了意义，也辜负了校长的好意，更浪费了老师们的时间。要说自己写稿的经历吧，其实也没有什么感人的地方。最后我决定，将自己写稿经历与体会结合起来说。

在浏览了大学时代和工作以后发表过的一些稿件后，我以自己写的文章为例，或全文或节选或只是一个题目，最终以《细心体会生活

 

，及时捕捉身边“新闻”》

 

为题，制作了一些简单的课件作为辅助。虽然时间仓促没有精心准备，但要说自己的亲身经历，我想还是比较容易吧。

2010年9月10日下午，正好碰上周五的例会，领导总结了本周工作，布置好下周的工作任务后，就轮到我的“讲座”了。领导和老师的掌声让我镇定下来。向老师们问好，祝福教师节快乐后，我开始说我的写稿经历、体会，说到这些时，我竟然没有紧张之感。我告诉老师们，《感谢那一次流泪》、《老师穿错鞋》是如何在课堂上捕捉到的；继而谈了《水枪与旱情》是如何从小课堂延伸到大课堂的；说到《汇款单的爱》，我想到了真实的主人公李校长，我的眼眶湿润了。讲了一些李校长对我的关心，才有了内心的感动，才在多年以后的教师节来临之际动笔写下此文。30分钟就这样在娓娓道来中飞闪而过。我之前的紧张、怯场就在这一次“讲座”中消除了。“讲座”结束，全体教师给予了热烈的掌声，何校长会心地称赞。散会后许多老师都说认真听了我的每一句话，也深受感动。

带着领导的关心与信任，带着老师们的鼓励与祝福，我过了一个别样的教师节，也收到了一份厚重的礼物。

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