不忘初心 坚守大山 ——乐业县优秀学校教师系列报道之花坪镇浪筛村小学校长张国伟 □吴桂群 刘常智

 

在乐业大山深处，有这样一位老师，自参加工作以来，就坚守在偏僻农村神圣的讲台上度过了21个春秋。他像一头默默耕耘的老黄牛，在他所挚爱的教育乐土上，撒下了汗水，换来满园春色。他先后被评为百色市教育系统“党员、干部服务标兵”、

 

百色市“我最喜爱的老师”；多次获得县乡“优秀教师”、“优秀教育工作者”称号。他就是乐业县花坪镇浪筛村小学校长张国伟。

“干一行，爱一行。既然选择了教师这个职业，就要无怨无悔地付出”，张国伟是这样想的，也是这样做的。自1995年9月到浪筛村小学任教以来，为了学校里的孩子们，他不怕苦不怕累，担任班主任21年，19年带毕业班，而且每届毕业班在全县测试成绩都排在同级同类学校的前列。

以校为家，甘当学校建设者

浪筛村小学坐落于著名的大石围天坑景区东南部，距县城30多公里，是一所全日制内宿学校。张国伟刚刚踏入这所学校时，学校只有9间破烂的砖瓦房，没有球场更没有厕所，严重缺水。

21年来，为了改善学校的办学条件，张国伟“厚着脸皮”，多次向教育主管部门和县直相关单位提交申请书，要求帮助解决学校的基础设施等问题。在他的努力下，县教育主管部门和县直相关单位纷纷伸出援助之手，先后建成了180多米的围墙、70平方米的2个花圃、80立方米的2个水池以及1栋200平方米的学生食堂和100平方米的学生厕所，硬化了学校500多平方米的地板。学校陆续完成了美化、绿化、硬化工作，校园文化建设也焕然一新，而且每个年级都配有电视，每个教师都有电脑，整个校园呈现一派欣欣向荣的景象。

爱生如子，关爱留守儿童

张国伟对待学生就像对待自己的孩子一样。记得2010年6月的一天晚上，当大家都已进入梦乡时，该校四年级有个学生突发高烧。宿舍管理员电话联系家长，被告知学生父母都在广东打工，只有年迈的爷爷在家。没办法，宿舍管理员叫醒了张国伟。张国伟和宿舍管理员来到宿舍，二话没说，背着生病的学生，打着手电筒往村医疗室赶。经过吃药、打针，花了近3个小时的时间，孩子的烧慢慢退了下来。等打完针，张国伟和宿舍管理员才又背着学生返回学校。

浪筛村自然条件恶劣，是远近闻名的贫困村，当地群众为了增加收入大多外出务工。于是，浪筛村小学有大量的留守儿童，这给学校的教育和管理带来了极大的压力。为了教育和管理好这些孩子，张国伟制定了一整套留守儿童管理办法：一是建立留守儿童成长档案卡，记录留守儿童的基本情况、留守原因、家长联系电话、临时监护人状况，学生主要表现等情况；二是学校开通免费的“亲情电话”，组织留守儿童与其父母讲一讲心理话及汇报在校学习、生活等情况，增强儿童与父母的感情沟通和情感交流；三是组织教师与留守儿童建立“一对一”、“一对多”管护结对，在思想、学习和生活上给予帮助；四是建立留守儿童心理咨询制度，定期与留守儿童谈心，进行心理疏导；五是建立代理家长制度，给予留守儿童更多的关爱。通过完善管理，促进了学校留守儿童的健康成长。

不忘初心，坚守大山

由于学校管理、教学成绩一直名列全县同级同类学校前列。组织上曾多次找张国伟谈话，想让他改变一下环境，到条件比较好离家较近的学校任教，但均被他婉言回绝。

“一定不能让你走，你走了我们的小孩怎么办？学校怎么办？这个学校能发展到今天，太不容易了！”每每听到张国伟要调走的消息，学生家长们便不由自主地来到学校，劝说张国伟留下。

“我也曾想过离开这里，到离家近一点的学校任教，好照顾家里的老人和小孩。但一想到这里的学生和学校需要我，便打消了这个念头。”张国伟告诉笔者。

21个春夏秋冬，到浪筛村小学任教的老师来了又走，走了又来。据张国伟介绍，自从他来到浪筛村小学任教后，已先后送走了近40位老师。唯独他，还一直坚守在那大山深处。不为别的，只为那句：“学校和学生需要我。”

新闻推荐

甘田镇打造万亩猕猴桃产业园

本报乐业讯近年来，乐业县甘田镇充分发挥特色产业对贫困户脱贫增收的辐射带动作用，全力打造万亩连片规模化标准猕猴桃产业园。创新土地流转模式，规模种植。该镇结合实际，创新土地流转模式，充分开发利用...