弊大于利 □何源江 （乐业县）

 

全班个个都是班干部，听起来真是匪夷所思。他们刚刚还是小学一年级学生，有一些岗位职务他们还理解不了，更何况要他们去胜任了。真的实行起来，恐怕会乱了套。从小让他们懂得承担责任是好的，但是不能够乱安排岗位职务，须知岗位多了会互相推诿，甚至互相指责，自以为是，好好的一个班级可能会变得四分五裂，其危害可想而知。

笔者曾当过8年的初中班主任，对于班级的管理有一定体会。为了管好班级，把责任细化，笔者也曾经任命了很多岗位职务，而且约法三章，只要哪一个岗位职务做不到的，拿岗位职务负责人是问。原以为这样把岗位职务细化了，让他们各司其职，班主任就可以高枕无忧了，结果还是不行。因为在落实责任的时候，出现了意想不到的事情，结果就出现了相互推诿，甚至出现了同学们互相指责，闹得差一点要打起来。

因此笔者以为全班学生个个都是班干部弊大于利，一不利于团结，二不利于职责的分担，三不利于培养集体观念，四会对学生的学习带来负面影响。

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