短短两年内，靖西县新靖镇环河小学在校生从100多人上升到1200人—— “均衡教育”政策助村级小学演绎巨变传奇 □本报记者 陆照德 文 /图

环河小学一角  

一所只有100多名学生的村级小学，如何在几年之内，学生数量攀升到1200余人？近日，记者在靖西县采访了解到，新靖镇环河小学学生数量的突变式增长，正是在农民工进城潮及县域“均衡教育”政策等大背景下发生的。

目前，环河小学已升级为靖西县第五小学，并在校园西面新征30亩地作为教育建设用地，相关设施在明年秋季开学前可投入使用。该县正计划在5~10年内把第五小学打造成该县的第二所实验小学。

巨变  学生从百来人增加到上千人

走进环河小学，记者看到只有两栋楼房，左侧楼房前的舞台上，摆放着色彩鲜艳的万秀菊和鸡冠花，墙壁上的文化长廊绘制有《三字经》、《论语》中的经典名句；另一边则有师生亲手绘制的图案，还有学校老师的个性展示栏，这些都是新的。

“学生突破1000人，村级小学升为县级小学，一切变化都在这两年内发生。“该校农副校长如是说。

据了解，目前该校4到6年级都是两个班，3年级3个班，2年级4个班，1年级6个班。从这些数据上可看出，越是低年级学生人数越多。“低年级的人数较多，这是县里‘均衡教育\’政策实施后，学校升级，调配优质师资力量入校，按片区招生入学的结果。”分管教学的副校长林筱谨介绍说，她自己原本是靖西县实验小学（该县综合实力最强的小学）的副教导主任，2011年9月才调来，尽管以优质师资骨干的名头调来，但当她踏进校园时，看到校园空荡荡的，只有两栋楼，拆掉的旧房子都没清理，感到反差太大。“当时心里不免有些失落，不过，现在我看到学校变化日新月异，又有成就感了。”林筱谨笑着说。

和林筱谨这样的外来教师相比，54岁的陆玉杰老师则是环河小学成长与巨变的见证者，陆老师20世纪80年代中期就进入该校（当时为环河村中心校）。她介绍说，学校原来在该县二中后面，只有两间旧瓦房，后来因学生增多容不下了，1988年才分批搬到这里，在新建的一栋瓦房里教学，后来又把环河村的德爱小学、德河小学、龙光小学等屯级小学并入，人数保持在100人左右，1997年前后才有了南宁海关捐资建起来的这栋还在使用的教学楼。

“明年我就退休了，退休之前看到流淌着自己青春与汗水的学校变化这么大，我感到十分欣慰。”陆玉杰说。

推力  “农民进城务工潮”冲击教育旧格局

“既是改革，也是无奈，二小、三小、实验小学这些学校已经饱和，没有拓展空间了。”靖西县的一政府干部如是说。

据悉，随着靖西县社会经济的发展，先富起来的农民涌进县城买房居住，盘算着新的致富路子，追寻致富之路的农民也携家带口进城务工，甚至在外地打工的农民也有在县城买房或租房给老小住在县城里，这些新变化，不仅仅是农民追求县城舒适便捷的生活，更重要的是他们已经意识到让孩子接受优质教育的重要性。

“孩子不能输在教育起跑线上，我们就是因为学历低，才不得不干苦活。”在该县某建筑工地打工的农民岑先生说，他的儿子学习成绩在班里属中上，2008年，他和爱人进城务工，就把儿子送进县三小读书。

“村里的常住人口越来越少，乡下大多数小学的学生人数也在减少，县里的学校又容纳不下，县里着力打造五小是必然的选择。”在靖西某乡中学当教员的岑老师如是说。

每到升学前期，总有一些家长托各种关系希望把自家孩子送入某某小学，起初还有些效果，但到了2010年以后，再有能耐的人也没有办法了——空间已满。

现实的困境催生改革，2010年，靖西县出台了《百色市靖西县教育布局结构调整总体规划》（2011~2015年），在这份规划中，提出投入2500余万元扩建五小成为其中重要的一项。

改革  让子孙后代接受更好的教育

2011年，靖西县开始实施按片区招生制度，并把环河小学升级为靖西县第五小学，接着就是从新靖镇中心小学、实验小学等学校抽调骨干教师到五小任教。为了扩大五小容纳空间，另一项重要工作——征地也在紧锣密鼓地进行。

对于环河小学的师生来说，最直观的感受莫过于自己的学生、同学在不断增多。“现在每年都以200多名新生的速度增长，所有的空房子都尽量腾来做教室，图书、体育器材及各种仪器都还没有地方放，都堆放在领导办公室里。”该校的一位副校长说。记者也在二楼的校领导办公室发现，里面堆放着很多教学基础设施，若不是门牌上的标志，很难让人相信这是一个县级小学校领导的办公室。

如今，校园发展的空间问题已经解决，该县在学校西面新征30亩地，用来建校舍及相关教学配套设施。按原规划，新校区选定在北面，后因种种原因，不得已又转到西面，老师们都放下教鞭，挨家挨户跟老百姓谈心，动之以情，晓之以理，才把地征下来。“开始老百姓不让地，但说到这都是为了子孙后代接受更好的教育，他们就答应了。”陆玉杰老师说。

“最难还是人事调动问题，那段时间我们压力很大。”靖西县教育局局长许元星坦言，当时他和县领导每天都受到匿名短信的轰炸，“都是发泄不满的话，有些骂得很凶”。许元星说着，拿起手机翻出他保留的几条“经典骂信”给记者看。

“但县领导很关心这个问题，我们的态度很坚定，按原则办事，做好调动教师的思想工作，最后把工作做通了。”许元星说，他之所以留着一些骂他的短信，是为了提醒自己，要以身作则，公以服众。

欣慰  教育局长收到感恩短信

12月11日，第五小学校长梁安作告诉记者：“施工招标正在进行，我们要建一栋5层楼25间教室及有相关科室的教学综合楼，还有田径场、塑胶跑道以及相关的配套设施，在明年秋季开学前投入使用。”

梁安作原是该县实验小学的副校长，2011年9月份接受任命书履新，和很多抽调到五小的同事一样，尽管自己开始心里也不大乐意，但他履职后就不露声色地投入工作，还不时安慰同事们，鼓励大家在新的岗位上做出新的成绩。“县领导给我们提出要求，要在5~10年时间内把五小打造成第二个实验小学，各种政策都向我们倾斜，我们不能辜负大家的重托。”梁安作坚定地说，“目前，学校教职工已由原来的30来人升至55人，以后还要招新教师进来，将来学校能容纳学生将达1800人，教职工得有80人左右才能满足。”

去年感恩节，许元星在浙江绍兴参观考察时，手机收到一条令他感动的短信：“许局长您好，我是抽调到第五小学的一位老师，以前发信息骂过您，现在我很想感谢您，我教的学生进步很大，这时我才发现自己的价值在这里得到了更充分的体现，县里的决定是对的，谢谢您，祝您感恩节快乐！”“我当时那个感动呀，觉得没有比这更好的节日礼物了。”许元星说。

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靖西新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离靖西县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。