老教师一生勤勉，育英才一丝不苟

1989年，他被评为“全国优秀教师”；1994年，他荣获“国务院特殊津贴”；1997年，他荣获全国高等师范院校“曾宪梓”教师奖和安徽省先进工作者（省劳模）……他就是安庆师范大学物理与电气工程学院教授王其申。作为一名教师，他总是心怀感恩，将所有精力放在教学上，培养出一代又一代优秀学子。

走出燕园他成为一名教师

1947年，王其申出生于桐城一个普通农民家庭。1964年，王其申考入北京大学数学力学系。毕业后，他被分配到安庆市七中，主要工作是教初三化学和高一物理。

对于教学，王其申深知自己是一个新人，需要向经验丰富的前辈请教。“我请求学校先安排老教师的课程，这样我可以先去听他们的课，再‘现学现卖’。”王其申笑着说。

到了学期结束的时候，王其申所带班级高一物理成绩不太理想。“当时我心里很难受，没能将高一物理教好。”王其申说，他遇到校领导，以为要被批评。结果，校领导告诉他，初三班级同学反映很好，学生们都很喜欢他这位北大年轻教师。这给了王其申继续从教的信心。

总结初次教学经验，王其申意识到，自己还不懂教学规律，在教授高一物理时犯了“赶进度”的错误。原来，王其申接手高一物理已是学期期中，留给他的教学任务很重，为了能在期末前完成教学任务，“我加快了讲课速度。”

为了讲好每一节课，在接下来的三年里，王其申每周都会请学生评价自己的课，他用笔记录下来，之后总结整理。有耕耘便有收获。在安庆市七中学生对老师的评教中，王其申获评“学生最喜欢的老师”。

走进高校他坚守教学一线

1978年，王其申考入北京大学力学系进修（回炉）班重新学习，1980年被分配到当时的安庆师范学院（现更名为安庆师范大学）任教。这些年来，王其申一直工作在教学第一线，先后担任过《理论力学》课程辅导，专业基础课《数学物理方法》《经典力学》和高年级选修课《连续介质力学》《物理学史》等学科的主讲工作。

王其申认为，要想真正成为一位好老师，必须要吃透教材。只有自己研究得深，才能把课讲得充实生动。比如《数学物理方法》这门课，内容深刻广泛，是物理专业学生后期学习的奠基石。王其申讲授这门课的一大特点便是“整体思路与关键步骤点拨相结合”。他经常课堂补充，将授课中的一些抽象问题和实际生活中一些现象相结合，使学生们觉得的确是学有所用。

30年来，课程教案他改了30遍，写了不知多少份讲稿。王其申强调自己是“用心来上课”的。对于需要给学生讲授的内容，他心中清晰明了。他总结道，老师必须了解学生课堂学习中的难点，再思考如何化解这些难点。每堂课从哪一个切入点入手，下一步该怎么进行，哪一种方法最能让学生理解，这都是王其申每次备课时琢磨的事情。

此外，王其申不只拘泥于常规教学，还积极参与教学改革。他所带领的力学课程组申报并获准开展了力学课程的教学改革，2001年被评为省级重点课程，2006年被评为省级精品课程。

退休之后他从未停止研究

对于王其申来说，学术就是生活，生活也是学术。王其申将每天阅读科研论文、书籍视为一种习惯。

得益于长期的勤勉与努力，王其申的学术研究结出了丰硕的果实。他在杆和梁的振动反问题、弹性结构固有振动的定性性质、特征值的包含定理等领域开展了卓有成效的研究工作，先后发表专题学术论文近百篇，其中第一作者论文50余篇。他还独立开展了泛复变函数理论在物理学与力学领域的应用性研究工作，他在这一领域发表的一组论文全部被国外文摘所收录。不仅如此，他所指导的青年教师开展的声学研究和振动反问题的研究也取得可喜成果，有三位青年教师先后在国内外著名杂志上发表专题学术论文多篇。

王其申退休之后，依然没有停止手头的研究工作。近日，他作为第二作者的专著《结构力学中的定性理论》英文版即将由世界著名出版社出版。

在不忘初心的同时，王其申也一如既往地关心着青年人的成长。他说，在安庆师大待了这么些年，校园几经变化，不变的是一代又一代年轻、富有朝气的莘莘学子，欣慰的是众多学子青出于蓝而胜于蓝，这也是安庆师大的宝贵财富。

“党和国家给了我今天的一切荣誉。爱党是我这辈子不可修改的信念。”他表示，自己奋斗过程中离不开历任领导和许多优秀老师的关怀、鼓励和教导，对他们永远是心怀感恩。

孙迎翔新安晚报安徽网大皖客户端见习记者余康生记者钟虹

新闻推荐

6点10分发车、17.8公里、11个站点、40多分钟车程、累计3.5万人次……果蔬专线 开到农民心坎里

“果蔬专线”的开通大大方便了农民蔬菜水果的销售之路。本报记者吕甲摄早晨5点半，很多人都还在熟睡，距离市中心36公里外的...

桐城新闻，有家乡新鲜事，还有那些熟悉的乡土气息。故乡眼中的骄子，也是恋家的人。当我们为生活不得不离开桐城而漂泊他乡，最美不过回家的路。