“最美教师”感言

汪玉清（桐城市第二中学）：班主任工作很辛苦，因为我每时每刻都在思索良策；班主任工作很充实，因为我随时随地都在体验惊喜，我在涵养“牵一只蜗牛去散步”的教育心态，同时我也用个人的幸福力直接影响和感染着我的学生。

徐光明（桐城市金神镇天林小学）：最美教师“美”在哪里？我想，应美在热爱教育，爱岗敬业耐心细致，甘为人梯乐于奉献；美在坚定信念，克服困难坚守岗位，忠于教育初心不改；美在与时俱进，不断提升教育能力，勤奋钻研教学艺术。

鲁金明（怀宁县石牌镇万全小学）：拄着双拐，追逐乡村教师梦，守着清贫，守着寂寞，守着挚爱的三尺讲台。虽一路艰辛，仍将一路飞奔，还会一路幸福。坚守乡村讲台的教育情怀历久弥新，献身乡村学校的教育理想矢志不渝。

汪和兵（怀宁中学）：没有一种职业和我们一样，面对的是生命，耕耘的是心灵，收获的是希望。因此，我把当一名好教师作为人生的重要目标，将满腔的热情倾注到全体学生身上，倾注在教育事业上，要用三尺讲台精心浇灌富强、民主、文明、和谐之花。

储满良（岳西县天堂中心学校）：扎根山区教育事业十六年，教育战线耕耘二十载，怀着对党、对人民的无限深情，把全部心血倾注在党的教育事业，始终站在教学第一线，关爱每一位农村孩子，坚持给每一棵“草”开花的时间。

曹新华（太湖县百里初级中学）：捧着一颗心来，不带半根草去，这是每一位教育工作者必须遵循的准则。以高度负责的态度对待自己的每一项事务，以博大仁爱之心对待自己的每一位学生，用永不停息的陀螺精神，为世表，为人师。

郑云林（潜山特殊教育学校）：有了爱就有了一切。我的班上，中重度智障学生占了一大部分，但我坚信，大爱能铸就美丽的事业，要坚持以“爱”为基点，用“心”去研究。把爱学生当做教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。

檀金燕（望江县实验学校）：教书育人是一种幸福，爱孩子是一件快乐的事。老师要求学生做到的事，自己必先做到，用热情和耐心去感染每一位学生，让他们有爱心、有集体荣誉感、有合作精神，积极进取，特长突出，健康全面发展。

吴兴国（宿松县柳坪乡中心小学）：落后山区的孩子想读书，更需要许许多多扎根山区、任劳任怨、敬业奉献的教师为之奋斗。为了贫困山乡的教育事业，我愿化作甘泉滋润棵棵小草，让青春在平凡的教育事业中闪光。

吴福财（迎江区新洲实验学校）：32年来，我默默坚守在偏远乡村中学授业解惑，患有严重血液疾病仍坚持诲人不倦，与病魔抗争，不离三尺讲台。同事和乡亲们说我是“铁人老师”，非也，我只是深深地热爱着教师的工作，我离不开我的学生们。

杨笑频（安庆市政府机关幼儿园）：喜爱孩子的天性和执着的信念使我一路坚持下来，幼教是我追求一生的事业。三十多年来，常常是嗓子哑了、身体累散了架，但是，看到孩子们开心灿烂的笑颜，一切也都觉得值了。

方园（宜秀区大桥中心学校）：抱着对家乡的深情和对农村教育的一腔热血，我踏上三尺讲台，把人生的坐标定在为教育献身的轨迹上。我是一名军嫂教师，他有他的强国梦，我有我的教育心，我们共同用真情和汗水谱写属于自己的芳华。

鲍成航（宜秀区白泽湖中学）：教师是人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行，一举一动，无时无刻不在潜移默化地影响学生。从教二十年多年，我甘愿以平凡演绎精彩，做花泥呵护百花。

江玉琴（经开区石化第一小学）：真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。离开了情感，一切教育都无从谈起。带着一颗单纯的爱心，一辈子投身热爱的教育事业，做快乐的老师，教快乐的学生。

陈汇萍（安庆二中）：采菊东篱下，悠然见南山。我始终坚持在教育教学工作第一线，长期担任班主任，努力做到平和宁静，坚守执着于三尺讲台，坚定自己的信念和精神追求，爱岗敬业，教书育人；治学严谨，同伴互助；关爱学生，爱生如子。

洪海林（安庆石化一中）：学生，是老师们放飞的希望，是一粒粒充满生机的种子。耐心树，结黄金果；面对学生，我们不需要惊世绝伦之才华，但需要在披星戴月中长久的等待。莫问收获，但问耕耘。

李昕（安庆工业学校）：情系职教，心系教学，爱系学生，真情奉献职教事业，真心研究职业教育，真爱成就学生精彩，让中职学生学有所获，学有所用。

胡赞华（安庆九中）：在我的字典里没有“差生”二字，要善于发现每位学生身上的闪光点，每个人都有长处和短处，对孩子们“因材施教”，让他们再次找到了自信与动力，成为德才兼备的优秀人才，公平公正地对待每一位学生。

刘玉梅（安庆市杨桥中学）：我不是最牛教师，教不出高考状元；我也不是最神圣教师，有喜怒哀乐七情六欲，是一个在普通岗位上工作的凡人教师。但我愿意自己是美丽的教师，用美的心灵去理解帮助学生，用美的行动去温暖感化他们。

胡忠亚（安庆医药高等专科学校）：这些年，我因骨癌失去了右腿，但怀着对事业坚强的信念，又奇迹般的重返讲台，能继续心爱的教育事业，我倍加珍惜。心为火种，生生不息，点亮自己，照亮他人。

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