让聋哑人“听见”庭审

本报讯（陈施见 周国庆）4月24日，宿松县人民法院二郎法庭审理了一起同居关系子女抚养纠纷的案件，原告汪某系聋哑人士。为充分保障当事人的诉讼权利，宿松法院专门聘请了宿松县特教学校的老师为原告进行同步翻译。

2005年，汪某经家人介绍与被告徐某相识，2006年年底按农村风俗举行婚礼，之后同居生活，未办理结婚登记。2007年11月汪某生下长子徐某甲，2014年1月生下次子徐某乙。原告汪某诉称，被告徐某长期不务正业，而她自己为聋哑人，收入有限，家庭生活困难。并且徐某经常对她实施家庭暴力，为此原告汪某起诉请求判决两个孩子的抚养权归属。

庭审中，主审法官考虑到案件的特殊情况，放缓说话的语速，控制庭审的节奏，在准备阶段耐心细致地通过特教老师手语翻译，向原告汪某告知了相关的诉讼权利义务并明确是否申请回避。在法庭调查阶段，在代理人宣读诉状之后，明确原告汪某是否还有补充，虽然被告没有到庭，仍然有条不紊地进行了举证、法庭询问等过程。

在法庭辩论阶段，主审法官给予充足的时间让汪某通过特教老师发表辩论意见，充分保障了当事人陈述及辩论的权利。在特教老师的协助下，法官、当事人克服了庭审中语言的障碍，顺利完成了庭审程序。庭审后，汪某对法院为其聘请特教老师提供手语服务表示感谢。

为聋哑人士聘请特教老师参与庭审，充分保障了聋哑人士这一特殊群体的合法讼求，让当事人在严肃的庭审中感受到了人文关怀的温暖。今后，宿松法院将进一步完善便民利民机制，充分保障当事人权利，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

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