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为“星星的孩子”点灯的张子婷

来源:安庆晚报 2018-06-26 09:42   https://www.yybnet.net/

□ 方迪 项珍/文 徐火炬/图

在安庆有这样一群自闭症儿童,他们“有视力却不愿与你对视,有语言却很难和你交流,有听力却总是充耳不闻,有行为却总与你的愿望相违……”因此人们把他们叫作“星星的孩子”,他们犹如天上的星星,活在自己的世界里。

2015年3月,人民路小学的音乐老师张子婷偶然得知有关自闭症儿童的消息,热心公益的她总想着能为这些孩子做点什么。于是,张子婷发挥所长,抱着试试看的心态,开始利用节假日教自闭症孩子弹钢琴,至今已坚持了三年。在她的教导下,自闭症孩子也能登台演出,不抗拒与人接触,慢慢向着好的方向发展……

偶然尝试教自闭症孩子弹钢琴

张子婷是一名教师,性情开朗,十分热心公益,她不仅定期无偿献血,还登记成为人体器官捐献志愿者。2015年3月,一次偶然的机会,张子婷听朋友说起安庆还有个自闭症儿童康复培训中心,她便抱着试试看的心态,利用节假日时间来这里教自闭症孩子弹钢琴。

听说学校里来了一位免费教授孩子弹钢琴的老师,家长孙小红感觉这是难得的好机会,于是便给孩子报了名。就这样,她的女儿小妍成了张子婷的第一个学生。小妍是个比较安静的姑娘,3岁时不说话,对外界任何事物都不感兴趣,后来被确诊患了自闭症。小妍的母亲孙小红告诉记者,她十分注重对孩子兴趣爱好的培养,只要对孩子有好处的事,她都全力支持。

“虽然弹琴已经有3年了,但对她来说,每首曲子都是新的。”孙小红说,张老师教得很仔细,小妍也能记住每个按键的动作,只是她不能灵活运用,这首曲子上的指法到下一首曲子上就不会了,必须重新学。即便如此,张子婷依旧非常耐心,手把手地教小妍弹。

自闭症儿童通常很排斥跟人接触,喜欢自己独处,但是去年4月2日,小妍和另外几位自闭症儿童一起登上了舞台,并顺利弹完《小星星》、《世上只有妈妈好》等曲目,其间没有出现情绪上的波动,这让孙小红惊喜之余又十分欣慰,她对张子婷也更加感激。

迎江区起点特殊教育学校的校长陈源芳告诉记者,在张子婷的努力和帮助下,他们学校出现了第一个会弹钢琴的自闭症学生,这无论是对学校还是对学生家长都是一个巨大的鼓舞。对于自闭症孩子来说,有一个良好的兴趣爱好将会让他们受益终生。除了音乐自身给孩子带来的熏陶,一个良好的兴趣爱好会帮助他们减少很多负性行为出现的概率。

音乐和爱让自闭症孩子变得更好

据陈源芳介绍,张子婷老师是他们学校坚持时间最长的一位志愿者,因为自闭症孩子的教育周期长,见效慢,突发失控情况比较常见,所以能够长期坚持的老师很少,更别说是志愿服务的性质了,然而张子婷一坚持就是三年。每周六的下午,她都会雷打不动地出现在特殊教育学校的钢琴教室里,5月26日的下午也不例外,她早早来到教室,等待她的6个学生。

第一个到来的是小裕,今年9岁,去年5月开始跟着张子婷学习弹钢琴。一进到教室里,小裕跟张子婷打了个招呼后就开始东望望西看看。这个小男孩有一点调皮,张子婷让他复习以往所学,他弹着弹着就速度飞快了,非得他母亲出声喝止、按住他双手才作罢。弹琴时,小裕也一直是心不在焉的,一双眼睛从来不盯在双手和琴谱上,但他弹的每个音符都对,而且指法也一个不错。

小裕的自闭症特征比较明显,说话不清晰、不理人、行为刻板、不喜欢与人亲近。“刚学弹琴时,小裕非常抗拒,张老师手把手教学,他却把张老师的手推开,还刻意跟她保持距离。后来在教学中两人渐渐熟悉,小裕不仅学会了弹十几首儿歌曲目,还能让张老师接触了。”小裕的母亲胡雪红告诉记者,“现在他特别希望人家关注他,人越多他越兴奋,跟陌生人接触也不那么抗拒了,这个改变跟张老师的辛勤付出分不开。”

耐心、理解、包容是她的“秘诀”

正值青春期的薇薇来学弹琴时,对张子婷表现得尤为亲昵,挨靠着她坐,拉着她的手仔细揣摩。张子婷带着薇薇复习了一遍上周的课程,接着又开始新曲目的教学。弹着弹着,薇薇突然哭了,还没等她的母亲和张子婷询问,薇薇猛地抓起张子婷的手一口咬住,这在以往教学中从未发生过。

在众人的合力劝说和帮助下,薇薇总算松了口,而张子婷左手的虎口位置却留下了两排深深的牙印。记者看到张子婷也是一脸狐疑,但她来不及检查自己的手,一把抱住薇薇,亲昵地问她:“我的心呐,你怎么啦?”自始至终,笑容一直挂在张子婷的脸上。

薇薇的母亲告诉记者,可能薇薇身体有些不舒服,但她不知道怎么表达,只能自己一个人哭。

陈源芳坦言,跟自闭症孩子交流一定要积极乐观,真诚接纳,除了有专业精神,还需要极大的爱心和耐心。“虽然这样的事情我是第一次遇到,但早已做好了心理准备,对待自闭症孩子,我选择更加耐心、更加理解、更加包容。”张子婷说,这是和她的这群孩子的相处“秘诀”。

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