这个年轻的班主任总把自己当学生

名著《钢铁是怎样炼成的》中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”

她叫潘巧芳（如图），曾作为不包分配的中专毕业生，陷入就业困境。如今，再回看自己走过的路，在市第一中学朗朗的书声中，这位年轻的毕业班班主任道出自己的感悟：青春在于成长，要像个学生一样。

高中生想教高中生

安庆怀宁县城，是潘巧芳人生旅途的第一站。2001年，从当地一所中等师范学校毕业的潘巧芳，面临自己谋生的处境——因为对这个同时拥有女孩男孩的农村家庭来说，让弟弟衣食无忧的求学生活，已经融入到每一个家庭成员的责任意识里，所以，为了减轻家庭负担，潘巧芳在初中毕业后选择了读师范专业，为的就是尽早觅得一份稳定的工作。事与愿违的是，恰巧等到潘巧芳毕业，学校取消了包分配的传统。

值得庆幸的是，当年一所民办高中在当地刚刚建立，得到招聘消息的潘巧芳兴奋极了，立即报名。同时，和她一同竞争的还有许多来自外地的大专毕业生，本科毕业生。令许多人想不到的是，在人生中第一次“亮剑”，潘巧芳就分别以笔试、面试第一名的成绩进入该校工作。虽然被录用了，但学历还是潘巧芳的“硬伤”——头一年，她只被安排参与教辅工作，并不在教师岗位。“高中生还想教高中生？发发试卷排排课表得了！”同事看着学生气十足的潘巧芳，觉得她想得太天真。

在一些人身上，自卑感和幸福感是不矛盾的，是同时存在的，她知道感恩，更知道奋斗。潘巧芳就是这样的人。当时不过17岁的她，像是初生绿草，拿出了挤破头的力量向上生长。在做教辅工作的这一年，她不仅尽心尽力完成本职任务，还利用一切时间去图书馆看书，公开课听课，做笔记，准备自考。“现在想想，我真的很感激进入学校的机会，领导可以不拘一格的起用我。”潘巧芳说，带着这份感激，在工作的次年她拿到了大专文凭，并在2005年收获了中文系本科学士学位。同时，在教辅岗位工作一年后，教师上岗考试中她再次取得笔试面试成绩最高的成绩，名正言顺地成为了一名高中老师。

这个老师人气很高

“你在我们班的威信比我还高。”随着教学工作的深入，一些任班主任的老师竟常常嗔怪这个年轻的丫头了。

从2001年到2009年，在这所民办学校里，潘巧芳度过了难忘的8年光阴。让潘巧芳印象深刻的事有不少。在她带的第一届高三学生组织的毕业聚会中，学生不仅盛情邀请她参加，还在“蛋糕大战”中，事先准备好雨衣，极力“保护”好他们的好老师。几位同学的话至今还萦绕在潘巧芳耳边：老师，谢谢你为我们的改变。

而当潘巧芳想起自己初任毕业班班主任的时光，她的脸上更是洋溢着幸福。“我们那个班可是开创了学校很多记录！”她说，从卫生最好到运动会得分最高，从创意升旗仪式到开创晚自习慢跑……当然还有学生的学习和品行，让她第一次饱尝了做班主任的快乐和幸福。

一所并不出名的学校，并不影响潘巧芳不断朝着自己的理想前进。她担任过语文教师、校报编辑、女生心理辅导员、校团委宣传委员、班主任、校团委书记等一系列职务。带领许多农村的孩子走向了城市，并荣获安庆市教坛新星的称号。

放飞青春的第二季

2009年，为了寻求更广阔的人生舞台，潘巧芳来到省城合肥，在包河区一所初级中学任语文老师。不过，这段经历只维持了短暂的一年。2010年夏天，在听说芜湖市一中的招聘后，她“一激动之下就报名参加了”，在几乎没有准备时间的前提下匆匆来到芜湖考试，最终以总分第一名的成绩被录用。

“当时还是在老校区，但一进校园，我就被打动了。”潘巧芳说，她很喜欢这里的人文和自然环境。身为新教师，潘巧芳切身的感受到这是一个焕发着勃勃生命力的地方，“拿语文组来说，老师间相互帮助的氛围很浓，开展新老教师师徒结队和各类教研活动，促进我们年轻教师早日成材。”

每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境。在潘巧芳身上，似乎来得晚了一点。“也许是城市和农村的差别吧。”她告诉记者，初到一中时，一些思维活跃、个性十足的学生让她有点始料未及。当她再以以前的方法来进行教学管理时，似乎不奏效了，换回来的竟然是一些同学的反抗和叛逆。在任班主任后，为了给学生们锻炼身体，她特别组织班级学生在操场一角画了个小圈锻炼。一次课间跑步时，见一个学生跑的较慢，潘巧芳便上去问他：8圈都跑了吗？没想到的是，这位同学竟然愤怒异常地朝她吼了一句：我每天都跑8圈，你有没有智商？当时，潘巧芳顿了一下，对她而言，教了这么久的书，还没有一个学生会这样朝自己说话。不过，她立马意识到了问题，这并不是学生要表达的，也许是他对她的不认同，心中有压抑。自此之后，潘巧芳着重改变教学管理方式方法，积极组织一些活泼多元，充满个性的班级活动。

去年，在所带的高二班级就要升高三时，她组织同学策划了一个“告别高二”的主题活动。讨论时，大家畅所欲言，一些同学说全班去吃肯德基；一些同学说全体不穿校服一天……最后，大家决定自己拍摄视频，制作成光盘送给各科老师。随后班级分成6组，分头设计行动，选择拍摄方式，并在该科老师最后一节课的时候放给老师看。“记得政治老师看完后，对我开心地说，你们班的学生真会耍宝。”

希望学生有用有梦

现在，潘巧芳所带的高三班级就要决战高考了。最后的十几天里，她每天早晨会和同学们一起高喊三遍不重复的口号，与同学们并肩战斗着。

“我希望我教出来的孩子都是善良、有用、有梦的人，我就满意了。”这是潘巧芳的期待。对于自己，她说，青春还在路上，只有继续成长，才能对得起这个职业。“我是个幸福幸运的人，在每一届学生身上我都不断在学习，在农村，我学到了感恩开朗和淳朴，在城市我学到了活出自我，个性张扬。”这个清瘦的80后女孩坚定地说，珍惜热爱工作，不断求知学习，才能在实践中增长为师的才干、放飞青年人的梦想。

记者 王世宁 文 汪武 摄

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