守护“折翼天使” 绽放满园芬芳

■ 本报记者 方盼亮

在特殊教育学校，有一群被称作是“折翼天使”的孩子，他们有的看不见蓝天白云，有的听不见虫喧鸟鸣，有的生活在自己的世界里。幸运的是，有这样一群人，他们年复一年，用爱和责任在孩子们的世界里撑起了一片晴空，他们也许无法感受桃李满天下的喜悦，却带来了满园芬芳，他们就是特教老师。

“小眼睛，看老师；小耳朵，认真听，我们一起上课啦。”9月7日上午，在枞阳县特殊教育学校智康一班，音乐老师赵婷正带着班上的学生唱《问好歌》。赵婷脸上绽放着笑容，手里有节奏地打着节拍，一遍、两遍、三遍……有些学生跟不上节奏，她就停下来，俯到学生身边，一个字一个字教，一个音一个音唱，当孩子们完整地唱出一句歌词时，她立即伸出大拇指，给他们送上一阵热烈的掌声。

“我从小就想当一名人民教师，很开心能够在这里实现自己的梦想。”赵婷告诉记者，自己是今年新入职的老师，虽然刚到学校时会有一些不适应，但几天接触下来，她发现这些孩子只是身体上有一些缺陷，都特别纯真可爱。“我和小朋友们相处得很愉快，我很喜欢他们，他们也很喜欢我。”赵婷说，作为一名新教师，她需要学习的地方还很多，“这是我梦想开始的地方，能和这些孩子一起成长，我感觉很幸福。”

在该校感统训练课堂，老师刘莉萍站在小宇（化名）身后，带着他轻轻掷出手中的圆圈，当圆圈稳稳地套住立杆时，小宇抬头看了一眼刘莉萍，高兴得跳起来。

2018年，原本在上海一所高中从教的刘莉萍跟随爱人回到枞阳，一门心思想当特教老师，这让身边很多人不能理解。刘莉萍告诉记者，那时自己是一个2岁孩子的母亲，当面对这些和自己孩子一样走路不稳、说话不清的孩子时，就觉得他们需要更多的关注和关爱。“这些孩子有的虽然已经十多岁，但教他们认识一个苹果可能需要花一个学期的时间，而且每个孩子的情况不同，都需要进行个性化的教学训练。”刘莉萍说，只有具备足够的爱心、耐心和责任心，才能慢慢走进这些孩子的世界，然后帮助他们健康快乐成长。

“这里的孩子患有聋哑、智力残疾、自闭症或轻度多重残障等，他们大多没有‘教师节’这个概念，不会像普通学生那样在节日给老师送上祝福。”枞阳县特殊教育学校教务处主任周金陵表示，对她而言，最想收到的礼物是看到孩子们一点一滴的成长，哪怕是新认识了一个字、新学会了一个手语，都特别有成就感。

今年是周金陵担任特教老师的第11个年头。她告诉记者，刚来学校时，接触的是聋哑学生，为了实现和学生的正常交流，她买了两本厚厚的手语字典进行自学，常常练得手指抽筋。一段时间下来，硬是将自己从一名美术老师变成一名手语老师。多年来，每当看到有学生走进普通学校和正常孩子一样学习生活，或者听到有学生在哪找到一份合适的工作时，她都满心欢喜。当曾经的学生通过网络视频和她分享自己的新生活时，她更是热泪盈眶。

“那些孩子懂得感恩，真的像天使一样。”周金陵告诉记者，作为特教老师，他们并不奢求桃李满天下，只希望为这群“折翼天使”插上翅膀，让他们翱翔于广阔天地。

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