坚守农村教育近十载，开办留守儿童之家 张玉娇：江心小岛孩子的“摆渡人”

本报讯上大学时，她主动前往农村支教；毕业后，她报名参加国家“特岗计划”，成了一名特岗教师，她也从“娇姐”成了“娇娇老师”——她叫张玉娇，已经坚守农村教育战线近十年，始终牢记自己教书育人的初衷，并用实际行动证明自己的坚守是对的。

2009年，正在安庆师范学院（现为安庆师范大学）读大四的张玉娇主动参加了枞阳县老湾中学的顶岗支教。“当我参加顶岗支教、真正走进基层后，才知道当地的教育资源有多匮乏。作为一名未来的人民教师，我有责任和义务为基层教育事业贡献力量。”张玉娇说，“毕业后我选择当一名特岗教师，在基层教育事业上追求自己的人生价值。”2010年7月毕业后，张玉娇放弃了更好的就业机会，报名参加了国家的“特岗计划”，来到枞阳县长沙初中，成了一名特岗教师。

枞阳县长沙初中位于江心孤岛，来回都要坐渡轮，办学条件艰苦，同批来的教师陆续离开，但张玉娇一直在这里坚守了近5年。“不是没有动摇过，因为交通不便，外祖父去世我都没能见他最后一面。”她说，“每当放假回家，孩子们送我到渡口都会问我一句‘老师您还回来吗’，他们的这份不舍和牵挂就成了我坚守初心的动力。”

除了担任英语老师和班主任，并负责学校团委和少先队工作外，张玉娇还开办了“留守儿童之家”，为学生免费提供图书借阅、课后辅导等工作。“我想多做一点，为孩子们提供更好的学习机会和学习环境。”张玉娇说，“我的责任就是做沟通小岛与外界的‘轮渡’，让岛上的孩子多见识见识外面的世界。”

从毕业到现在已扎根基层近十年的张玉娇说：“我始终牢记教书育人的初衷，坚定理想信念，用实际行动证明自己的坚守是对的。另外，我和学生之间的深厚感情是我克服一切困难的力量源泉。”从“娇姐”到“娇娇老师”，变的是称呼，不变的是学生对她的喜欢。

“在大学期间参加顶岗支教工作，既锻炼了我的能力，也让我了解了基层教育的现状，明确了自己的人生目标。”张玉娇说，希望母校的学弟学妹们也能积极参加顶岗支教，将个人价值和社会价值结合起来，明确自己的初心，担当起立志从教、服务社会的使命。

韦明慧新安晚报安徽网大皖客户端见习记者余康生

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