罚款虽不妥 迟到也有错

近日，枞阳县汤沟中学一学生家长来电：汤沟中学高二年级两个班级，目前正在实行一项迟到“计时”罚款政策。希望能引起当地教育部门关注。（《安庆晚报》3月13日）

这项“计时”罚款政策是：学生迟到一分钟罚款一元，两分钟罚款两元，缺了一节课，罚款五十元。对此，我倒能理解老师的良苦用心，其初衷是想用罚款来杜绝上课迟到现象。也许在这之前当事老师已偿试过其他方法，但效果不明显，此乃实属不得已而为之。如果仅从表面上看，其目的具有一定的正当性，但我们也不能因此而忽视了一个基本的原则，那就是任何目的的正当性都不能用手段的不合理性来获得。从老师的角度上来分析，错就错在这种手段的不合理上。原本罚款是行政执法机关的权力，老师乃至学校是没有权力对学生罚款的。现在将它移植过来，用在班级管理上，就犯了罚款主体错位之错。再者，这种迟到罚款的做法也会加重学生心理负担。正如有学生家长所言，学生没有收入来源，为了交罚款可能会想歪心思搞钱。从这一层面上来看，这就走向了罚款动机的反面。如此一来，这项迟到罚款班规实在不妥，尽管它实际所起的目前还只是震慑作用，但显现及隐藏的负面效应也不能小视。

罚款虽有不妥，但迟到本身也有错。时间观念、纪律意识是学生最起码的素质。时间观念淡薄，纪律松懈，又怎能把书念好？学生上课迟到就其行为自身而言，不仅是对老师劳动的不尊重，在影响自身学习外，也影响到了其他学生的正常上课。试想老师上课途中，时不时地会有人因迟到而不定时地闯入，你能说它不会影响老师上课的情绪吗？它又能不会影响学生的听课效果吗？说得严重点某种程度上这就是对其他学生正常上课权利的一种侵犯。

因此，对待这件事应有辩证的态度，既要反对因迟到而罚款，但也要对上课无故迟到者给予批评，乃至给予班规处分。不能剃头挑子一头热，将板子完全打在老师身上，由此体现某种道义上的公平。就目前而言，缺乏合理性的罚款班规已废除，学生乃至家长不用再担心因迟到而罚款。但是学生呢？能改掉上课迟到现象吗？要知道这是做学生的最起码的要求及素养。

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