邓清超 坚守秦巴山区17年

邓清超在课堂上

本报安康讯（记者吴琛）修身养德作师范，无私奉献为孩子！心怀这个目标，邓清超已然在秦巴山中的石泉县喜河镇乡村学校任教十七个春秋。“山区孩子们最需要我的地方，才是体现我自身价值的地方。”邓清超告诉三秦都市报记者说。

2000年9月，中专毕业的邓清超，怀着满腔热情报答家乡对他的培育之恩，毅然选择了教育岗位，走进大山，回到了他的母校——石泉县喜河镇蔡河小学，担起了山村教育的重任。

“从镇上到学校步行得一个多小时，交通极为不便，可学校管辖包括我的老家几十平方公里的大山，远的孩子离学校需要走三个多小时的山路。看着孩子们上学如此的困难，我也就下定决心要陪伴山里的孩子一生。”邓清超介绍说，从一个专业技术学校毕业的他走上教师岗位，一切都得重新开始学，经过一年的努力，他不仅能完全驾驭得了课堂，同时取得了教师资格证。

在教师紧缺的那个时代，邓清超走出大山的机会很多，但面对一次又一次的招考、调考，他从不参加，甚至拒绝了父亲要托亲戚帮他换工作岗位的想法。“我心中只有一个信念，这里的孩子需要我，我若离开，他们便失去最后一位老师。守巢十年，我付出了青春，却放飞了希望，在我坚守的十年，没有一个孩子辍学，今天他们走出了大山，开创自己的事业，谁能说我的青春最宝贵的十年是默默无闻的、碌碌无为的？”邓清超动情地说。

2010年，蔡河小学撤并，邓清超陪伴着最后三个孩子走进了现在工作的喜河镇中心小学。在新的学校，他努力学习专业知识，把一些先进的教育思想和教学方法应用到课堂中，成为孩子们非常欢迎的老师。为了改变传统教学模式，还课堂给学生，邓清超去年又来到偏远的喜河镇长阳小学支教一年，用自己的行动和思想改变了这所偏远小学的教学模式。

在偏远的秦巴山区，留守儿童问题特别突出，邓清超主动申请担任学校留守儿童工作，发动学校全体教师、员工，进行结对帮扶，这项活动不但得到学校领导的大力支持，得到学生家长的充分肯定和好评，也得到社会上的爱心人士大力支持，邓清超还把工作的心得整理成论文《农村留守儿童学校教育的探究》，荣获市级一等奖。

从2015年开始，邓清超积极参与到爱心志愿组织，为一批贫困的孩子搭建起爱心资助的桥梁，“温暖包计划”、“希望工程借记计划”、“作业本计划”等一个个爱心平台，让需要帮助的孩子得到了帮助。“下学期回到镇上，我将建立一个校外辅导中心，一方面发动老师利用课余时间帮助学生，另一方面建立一个贫困学生档案系统，把所有需要帮助的学生的详细情况精心物化，利用新媒体宣传出去，争取为他们搭建更多的爱桥梁，让孩子在爱的帮助下成长，使他们懂得感恩，长大以后也能拥有爱、奉献爱、传播爱。”邓清超表示说。

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