“胡老师、胡老师,我还以为你不来了呢?”躺在床上的小女孩撅着小嘴说道。
“怎么会呢?我们拉过钩的呀,只要你每天开开心心地看书学习,我每个周都会来给你讲课的,我们快开始上课吧。”
“好。”床上的小女孩用力将自己的上半身撑起靠在床头,双手打开早已准备好的课本,听到“上课”两字后瞬间露出了笑容。
这一幕场景,让现场的人都为之感动。
小女孩叫晓芳,家住平利县正阳镇。2014年刚入学时因不小心摔了一跤,导致尾椎神经功能失去,从此再也站不起来。
正是无忧无虑的童年,厄运突然降临,让她对生命感到绝望。伴着年龄的增长、心智的成熟,晓芳越来越自卑、自闭、沉默寡言,时常一个人哭泣。
2017年,随着脱贫攻坚进程持续推进,教育扶贫也成为了脱贫的重要手段。在正阳镇开展的一次“适龄儿童辍学情况大摸排”活动中,正阳中心小学了解到晓芳的情况,本着“教育扶贫不漏一人”的原则,学校决定挑选教学能手,组成志愿送教小组,每周安排四名老师,送教上门。
“第一次来的时候,晓芳对我们很是排斥,她看到我们进房间后,就用被子将自己包裹得严严实实,不管我们怎么说,她就是不愿意见我们。隔着被子,我告诉她以后每周会来为她讲课,并给她讲了学校的趣事。最后在妈妈的劝说下,她才拉开被子。当我把课本放到她手上时,她抚摸着课本,眼泪刷一下掉了下来,那时我便知道虽然她无法站起来,但她的内心一定充满了对知识的渴望和对外面世界的向往。”志愿送教组组长邹成路说,虽然晓芳求知欲很强,可由于身体原因,她不相信自己也可以和正常人一样学习,十分自卑。老师为了帮助她克服心理障碍,便为她搜集了很多身残志坚的例子鼓励她,同时将学校的活动做成幻灯片放给她看,帮她树立生活信心,也会组织学校的小朋友来看望她,让她感受到生活的温暖。一次、两次……在学校老师坚持不懈的努力下,晓芳渐渐走出了心理阴影,从之前的不敢见、不愿见老师,到现在的盼望老师来,从自卑到自信,一路走来,她不断地战胜自己。在学习的过程中,晓芳表现出了惊人的毅力,每次都能出色地完成老师布置的作业。目前,她已具备二年级文化水平,能写230多个字,认读430余字。
通讯员陈金山刁梦琴
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