家校合作共促礼仪教育

通讯员 刘红

近年来，随着教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》的制定与出台，汉滨区果园小学以立德树人为根本任务，坚持“植养礼乐情怀、奠基幸福人生”的办学理念，结合《礼仪伴我行》和《牵手好习惯》这两本校本教材，借助形式多样的校本德育活动，突出基本文明礼仪养成教育，引导学生懂得礼节、遵守礼节，形成特色课程，打造文明校园，培育儒雅少年，取得了良好成效。

学校把孔子的“礼乐”教育思想作为校园文化建设的核心、灵魂和旗帜，将礼仪教育作为德育的突破口，大力开展基本文明礼仪规范养成教育。为了把文明礼仪教育融进校园的每一个角落，学校坚持让每一面墙壁说话，每一处景点育人，精心设计了笑脸墙、礼仪栏、礼乐廊，在教室、办公室、楼层均打造了礼仪文化。整个校园成了一部立体、多彩的文明礼仪教科书。

为了让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，学校创编校本课程、发挥榜样力量，开展礼仪实践，坚持“一月一事”、养成礼仪习惯，举办艺术节、展示学生素质，举办读书活动、提升师生品位，设计仪式教育、激励巩固习惯，开展星级评比、培育竞争意识，让学生养成讲文明、懂礼仪的自觉习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的学生。

为了巩固养成教育的成果，学校坚持每日检查评比，并根据自我评价、同学评价、教师评价、家长评价、身边的榜样评价等多种评价形式，构建了“周周有活动、月月有主题、层层有人抓、事事有人管、项项有指标、限时必达标”的保障机制。

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