心系未来 相伴成长 ——汉阴县关爱儿童成长工作纪实

通讯员 马舫

汉阴历来崇文重教，历届县委、县政府均十分重视儿童成长和教育工作，县妇儿工委、妇联、民政等单位和组织也在关爱儿童成长方面做了大量的探索，着力构建一个党委、政府、部门与社会、学校、家庭“六条渠道、齐抓共管”的关爱体系，让孩子们感受到实实在在的关爱和温暖。

基础先行，铺实发展之路

2017年，该县对事关妇儿发展的县妇儿工委进行了调整，由常务副县长担任妇儿工委主任，县分管社会事务的副县长和县妇联主席担任副主任，充实全县33个相关部门为成员单位，为关爱儿童成长工作铺好坚固基石。

“无论是县城还是农村，我们要让最漂亮的房子在学校，最优美的环境也在学校。”汉阴县县长刘飞霞在2017年《政府工作报告》中说。

今年，该县进一步下大力气推进校园基础设施建设。截至目前，汉阴凤台小学、大风车幼儿园已进入装修阶段，将于9月1日正式投入使用。汉阴县第二中学、第三幼儿园等建设项目已进入评审，项目的顺利实施很大程度地缓解了城区中小学生和大班幼儿园学生入学难的问题。

立德树人，扬起道德之帆

近年来，汉阴在好家风好家训培育方面用功十足，县妇联每年牵头组织相关单位深入学校、家庭、社区集中开展讲家风家教故事、家规家训征集活动和好家风好家庭建设，促使孩子形成良好的品行和思想道德观念。

2017年，该县为进一步推进家庭教育专业化、社会化，成立家庭教育指导委员会，组建家庭教育指导中心，同时大力开展“家长学校”示范创建活动。目前，全县共建立“家长学校”110所，示范“家长学校”20所，引导家长重视良好家风家训的养成和传承，为孩子创造良好的家庭环境。

今年，该县“立德树人”工程再次升级提档。“德育作业”已在各级学校全面推行，成为学校培育孩子良好品行，助推形成良好家风的有效形式。在中小学生中开展国学书法优秀传统文化教育，并形成有教材、有课时、有评价的一套完整体系。县财政每年投入32万购买国学教材供学生免费循环试用，并将《沈尹默楷书字帖》3万余册免费供学生使用。

该县以“深化素质教育，促进内涵发展”为主线，开展了“吟诵经典诗文，树立民族自信”朗诵比赛，“参观安康历史博物馆”学习民族历史和先烈故事、“追寻党的足迹”系列读书活动等主题活动，深入浅出地向儿童诠释社会主义核心价值观的内涵。全县各学校组织开展了文明小公民评选活动、“阳光少年杯”中小学篮球、足球比赛，“快乐童年，七彩梦想”中小学艺术节、“书香飘万家，亲子读书乐”亲子读书比赛、手工扎染比赛等精彩纷呈的文化体育活动，让孩子们在参与中开阔眼界、丰富知识、体验快乐。

情系贫困，育出幸福之花

面对全县4000余名留守儿童，该县自2015年探索推行了学校镇村管护、政府关爱服务与社会帮扶救助的“双线并行”模式，运行效果良好，初步构建起了学校、家庭、社会三位一体的管护网。

今年，该县进一步牢抓***机遇，专门设立教育扶贫信息采集工作组，针对孤儿、事实无人抚养儿童、农村留守流动儿童进行信息采集，确保把教育扶贫政策用足用准，不漏一户，同时以技能扶贫“大篷车”活动为载体，主动与有留守儿童的贫困户建立联系，宣传家乡的就业政策和岗位信息，鼓励引导他们回乡参训、创业就业。

今年以来，共有120余名外出务工女性参与了技能技术培训活动，80余名成功在家就业，目前正在积极组建“文峰家政服务公司”，在企业和参训妇女中形成有效对接，对返乡就业的留守儿童母亲优先提供就业机会，争取让更多的孩子能在母亲的陪伴下健康成长。

为了让贫困儿童、留守儿童感受到更多地关爱，该县更重视将节庆活动聚焦到日常生活，全县各镇、各单位纷纷建立志愿者队伍，领航公益、博元公益、阿里旺公益等一批民间志愿服务队茁壮成长，每年坚持在留守儿童中开展“圆梦微心愿”“爱心助学”“结对子帮扶”等志愿服务活动50余次，依托各镇、村（社区）的“儿童成长家园”“留守儿童幸福家园”等平台和载体，开展快乐课堂、女生课堂、假期兴趣班等活动，让留守儿童有人陪伴、不再孤单。

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