岁末年首展亮点 ——汉阴县2015年教育重点工作回眸

通讯员 冯友松

岁末年首，亮点纷呈。如今，当你走进汉阴的中小学校，无论是县城还是农村，每一处都会让你不由自主地融入到创建义务教育均衡县、“双高双普”合格县的热潮里，给人留下清新亮丽的印象：色彩鲜艳的塑胶操场，绿草如茵的草坪，崭新的建筑，现代化的装备，浓厚的迎验氛围……让你感受到“最好的建筑在学校，最美的风景在校园”。

2015年，在汉阴县委、县政府的领导和省市教育主管部门、社会各界的大力支持下，着力抓好教育资源整合、教育内涵发展、规范办学行为，教师队伍建设、校园安全稳定工作，为建设幸福汉阴绘就了浓墨重彩的一页。

综合办学水平全面提等升级全力实施义务教育均衡发展及“双高双普”攻坚年活动，加大投入。中小学操场全部硬化，幼儿园户外活动场地全软化，配换中小学课桌凳1.5万套，新建多媒体教室100间，购置学生用计算机2500余台、教师用笔记本1500台，建成计算机教室40间、高清录播教室5间、校园信息化平台5个，增加学生餐位1.6万个、学生宿舍床位1.2万个，添置教学仪器3万余件，学校硬件设施得到显著改观。

畅通教师流动和交流轮岗机制。今年交流轮岗教师达220人，交流教师占符合交流条件教师数的21.5%，教学能手、教学名师和中高级教师占40%，新招聘特岗教师、免费师范生共109人。对南北两山小学工龄满15年、初中教师工龄满10年自愿申请的教师调入川道相应空编学校，对川道教师工龄满15年的中小学自愿申请的教师调入城区空编学校，并将一学年度四次检测考试成绩排名第一和省市级教学能手直接调入县直学校，在职教师正常流动达270余人。对以前产生的流动未落编教师、任免的校领导和2012年招聘服务期已满的特岗教师全部进行落编，这些举措既解决城乡之间、校际之间教师学科不配套问题，也解决了城乡之间合理流动和优秀教师均衡配置问题，营造出良好的用人导向氛围。

教育资源整合工作群众点赞该县做出整合优化教育资源配置的战略决策，用活用足各种优先保证教育发展政策，充分调研，将城区闲置的教育资源进行整合，结合城区各阶段学生人数，合理划分学区和配置教育资源及师资力量，缓解城区班大人多和择师的问题。同时邀请人大代表、政协委员和村委会成员实地调研论证，通过农村学校资源的整合，逐步解决农村教育资源差距大突出等问题，这一做法得到市人大常委会代表参观调研和点赞。

素质教育特色活动亮点纷呈开展“道德讲堂”、“文明小公民、志愿服务、关爱空巢老人和留守儿童”等德育教育活动。提升校园“自然之美、精细之美、人文之美”，“三沈”文化、“汉调二黄”，“书法进校园”等特色的校园文化，彰显了“一校一品”的独特魅力校园。现有省级示范校、文明校园等18所，市级素质教育优秀学校、文明校园、“美丽新校园”等36所，县级文明校园等48所。师生体育活动蓬勃开展，中小学男女学生足球赛、排球赛，教职工乒乓球赛、篮球赛等一批大型活动得到师生的喜悦和广大家长叫好点赞。

教科研和教育质量成效显著今年8月县教体局被省教育厅授予“校本研修工作先进单位”，这一荣誉印证了“高效课堂”教改理念在各校普遍开花结果，“快乐教学”、“快乐学习”成为新常态。

今年培养省级教学能手5人、市级教学能手13人、县级教学能手60人，同时今年秋季还由50名省市县教学能手组成13个名师工作站，覆盖所有学科，定期送教到农村学校上公开课，指导学校校本研修工作，让农村教师不出门就能接受培训。正因为教师培训工作做得实在，成效也非常显著，教育教学质量也逐步提升，今高考本科上线人数1213人，上线率达73.12%，一本上线298人，二本以上达线人数713人，实现连续五年攀升的目标。

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