最有民生光彩的名片 ——白河县弘扬“三苦”精神加快教育事业发展纪实

记者 张婧 通讯员 吴磊 商曼

从改革开放初期的“黑屋子、土台子、破窗子、泥娃子”，到优质资源班班通；从开展“一堵二扫三提高”扫盲竞赛，到全面实施13年免费教育；从一栋4层教学楼到如今占地430亩的新白河高级中学；从走出大山的农村娃到回归故乡的“归雁”，改革开放四十年，白河教育事业发生了天翻地覆的变化。

全省“两基”攻坚先进县、农村教育综合改革示范县、全省学前教育先进县、全省教育督导工作先进县、“双高双普”达标县、国家义务教育发展基本均衡县……一项项殊荣，是对白河教育发展成就最好的见证。毫不夸张地说，教育是白河最靓的时代名片。

从“一无两有”到“均衡发展”，办学条件大改善

1978年，改革开放大幕拉开。那时候，白河的每个村有一所小学，全县有6所完全中学、25所初级中学。

1982年，19岁的韩克梅接替兄长，成为卡子镇原大垭村的一名民办教师，站上了三尺讲台。

“土屋子，土台子，里面坐着土孩子。”这是她记忆中农村小学的模样，“学校里就五六间土房，六个老师，一百多名学生。晴天还好，雨天时，外面下大雨，里面下小雨。好多学生因为家里穷，书读了半学期，就回家干农活了。”

再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。为了改善办学条件，白河县在1985年和1992年发起了两次社会集资办学，全县小学实现了“一无两有”，即小学校校无危房，班班有教室，学生人人有木质课桌凳，告别了“黑屋子、土台子、破窗子、泥娃子”的状况，全县中心小学以上学校的面貌得到了很大改观。

这种“举全县之力办教育”的优良传统也一直延续下来。从上世纪90年代开始，白河县走过了一条从“一无两有”到“普六”、“普九”、“双高普九”，再到“双高双普”、创建“国家义务教育均衡发展合格县”的跨越发展之路，曾被树为全省教育的一面旗帜，赢得了“北学旬邑，南学白河”的殊荣。“现在学校不仅有敞亮的教室、年轻的教师，而且退学、辍学的孩子几乎没有了。我感觉，农村教育迎来了春天。”如今已经年过五旬的韩克梅说。

说起白河教育，那所“挂在山腰上的中学”让每个白河人都会自豪地挺一挺腰杆。

历时3年，投资4亿元，凿4道山梁，填3条深沟，平整土地7830平方米，校围墙是由600多根锚索蜡烛组成的一个挡墙大坝，于2011年开工建设的白河高级中学是“十二五”期间全县十大民生工程之一，其建成背后的艰辛难以想象。

“当时启动资金只有1000万元，建设中，县委、县政府积极向上争取资金，住建、林业、国土等部门也积极支持，先后整合资金8000余万元，资金问题才得到解决。”校长牛玉斌介绍说，“全民办教育已经是一种共识，教育上的事，各部门都是一路绿灯。教育项目优先保障，新建校园各部门出钱出力，教育领域能减免的费用都予以减免，在学校用人和教师职称晋升方面，相关部门也营造了宽松的环境。”

“真抓教育”“倾尽所有”，白河高级中学的建设是白河教育发展理念的现实写照。立地条件差，平地资源奇缺的白河，将县城规划区内唯一一块可用于大规模建设的用地给了学校。如今，高端大气的教学楼、现代化的电子白板、温馨舒适的学生宿舍、功能齐全的兴趣部室，白河高级中学在绿树掩映下犹如一幅色彩斑斓的画卷，点缀在青山绿水间。2015年，学校被评为“省普通高中示范校”，2017年被授予“省级文明校园”称号。

新建一所高中，盘活城区教育资源。县城的城关中学、城关小学、幼儿园实现梯次搬迁，有效解决了城区学校长期存在的教育用地紧张问题，实现了教育资源的优化配置。

这是白河县抢抓国家义务教育基本均衡县创建机遇，大力改善办学条件的成果。教学条件的改善，离不开县财政的倾力投入。“十二五”期间，白河地方财政总收入6.77亿元，教育支出达12.82亿元。全县新增校园面积380亩，整体迁建学校5所，新建幼儿园11所，改扩建小学27所。同时，以信息化建设为重点，装备计算机、多媒体和远程教育部室600余个，全县所有教学点配备一体机，现代化的电子白板取代“一支粉笔贯课堂”的旧式教学方式，实现了宽带网络校校通，优质资源班班通。

从“应试教育”到“以德为先”，素质教育结硕果

“以前我上学的时候，是典型的‘应试教育\’，基本只有语文、数学课，因为考试只考这两门。音乐、美术虽然开设了，但基本都被语文、（下转三版）

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