南方练“冰雪”，其实并不“难” 冰雪运动“点燃”冬日校园

○冰球

○越野滑轮

○旱地轮滑

日前，安徽省冰雪文化进校园赠书仪式暨合肥市六安路小学翠微分校第七届学科节体育专场冰球比赛，在安徽省运动促进健康中心进行。合肥作为一座南方城市，如何在缺少冰雪条件的环境中，让青少年“玩转”冰雪运动？记者采访发现，南方练“冰雪”，其实并不“难”。

校园冰雪运动“秀”出彩

“带动3亿人参与冰雪运动”，是中国在申办2022年冬奥会时，向国际社会做出的郑重承诺。为了让这一美好愿景中基础而关键的青少年群体能参与并享受其中，“冰雪运动进校园”应运而生。

在12月11日的活动现场，参会嘉宾为翠微分校冰球运动员们赠送百余册书籍。为了做好“冰雪知识宣传进校园”活动，省体育局联合省教育厅共同制作了《冰雪知识宣传手册》，宣传手册以北京冬季奥运会设7个大项、15个分项、109个小项为内容，图文并茂诠释冰雪运动的起源和发展情况，旨在普及冰雪知识、传播奥运文化。

随后，精彩的冰球比赛在裁判员响亮的哨声中拉开了序幕，“注意防守，传球！”“配合配合！”“压着压着，再来，好球。就这样，射门……”，赛场上小队员们拿出了最好的状态，演绎着速度与激情。

场上比赛的小队员们是来自翠微分校三四年级的学生，每个周六他们都会共赴冰场进行训练，在互相对抗中磨砺成长。冰场上的他们身轻如燕、协作有序，仿佛上冰多年的“老手”，实际上今天这场比赛只是他们第四次上冰训练。熟练的冰上动作背后是坚实的轮滑学习基础。

共赴这场“冰雪之约”

由于自然条件差异，我国南北方的校园冰雪运动呈现出不同的特点。冬季，许多北方学校可以实现上冰上雪，在其他时节则以轮滑、轮滑球等项目替代；而在南方和中部省份，校园冰雪运动则相对单一，主要是轮滑等旱地项目。

据了解，轮滑与滑冰技术原理上十分相似相通，只是由于陆地与冰面的摩擦力、作用方向有所差别，项目在速度、用力技巧上有一些差异。轮滑球与冰球的比赛规则也十分相似，学习过轮滑球的学生再接触冰球知识也更容易理解掌握。

“会滑轮滑的孩子上冰很快就能掌握溜冰技巧，一般学习两个课时（一个小时）就可以自如地在冰面上滑行。”安徽省运动促进健康中心五环冰雪馆负责人向记者介绍道。

“轮转冰”——将轮滑选手转化为冰滑选手，此举有助于打通群众体育与冬奥项目后备人才培养的通道，增加冰雪运动人口数量。有轮滑基础的孩子，上冰快，出成绩也快。从自然环境、基础设施、学习难度等方面考虑，“轮转冰”成为南方开展冰雪运动的好选择。

六安路小学翠微分校轮滑冰球队，是安徽省第一支“轮转冰”青少年冰球队，于2018年组建校级队伍。建队至今曾多次代表学校参加省、市级比赛，取得了多项优异的成绩。翠微分校“轮转冰”青少年冰球队的打造，也成为南方城市青少年“轮转冰”成功的有力说明。

目前，翠微分校中包含轮滑课程、轮滑球课程、越野滑轮课程，可为滑冰、冰球、越野滑雪三种冰雪运动项目打通学习路径，让冰雪运动在南方得以“扎根”。

运动带来的改变令人惊喜

“我第一次看冰球比赛就被深深吸引住了，四年级的时候我主动加入了校冰球队进行学习。”中场休息的冰球小队员程诺迪在吃面包补充体力的间隙也不闲着，密切关注着场内的赛况。

当被问及为什么喜欢冰球运动时，程诺迪面包也不吃了，开始认真回答起来。“我觉得冰球这个运动非常好玩，非常有意思，运球、过人、射门，非常有趣。”说起喜爱的冰球，程诺迪仿佛有说不完的话。

孩子对冰雪运动的喜爱与否，最直接的观察人就是家长。冰球队小队员黄浩新原本在学习轮滑冰球的同时还兼修跆拳道、围棋、美术，后因时间精力有限，陆续停课，只保留了冰球课程的学习。“他从来不说不想学冰球了。”黄浩新的爸爸笑着说。

据翠微分校负责老师介绍，孩子们对冰雪运动的喜爱出乎她的意料，面对一整天高强度大负荷的训练，从来没有叫苦叫累过。孩子的热爱坚持，带来了很多意想不到的收获。除了体质不断增强，专注力还因训练得到了大幅提高，促进了自身学科学习的成绩进步，“运动带来的改变令人惊喜。”

合肥报业全媒体见习记者 谢蕾/文

合肥报业全媒体记者 袁兵/图

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