前段时间,武汉大学公开课“恋爱心理学”火了,教室和门窗外挤满学生的画面一度刷屏网络。此前,南京农业大学的“运动减脂”、中南大学的“名侦探柯南与化学探秘”等课程也受到学生的喜爱和追捧。新安晚报、安徽网、大皖新闻记者日前了解到,安徽大学也有很多有意思的选修课,比如“绘画赏析与启智疗愈”“鸟与中华文化”“化妆技巧与形象设计”等。有人说,多一些有趣又有用的课程,不仅能提升学生综合素质,更有助于
课程融入游戏,兼顾艺术疗愈
由安大艺术学院骆铖老师开设的“绘画赏析与启智疗愈”课程,结合团队性的艺术治疗项目,进行艺术疗愈引进课程的实验性尝试。
课程设置了名为“吃烦小怪兽”的游戏,目的是帮助同学理解什么是构图,引导同学选择构图中需要的信息,同时兼顾艺术启智疗愈。这个游戏的核心是运用DBT疗法,也就是辩证行为疗法中的一个案例,跟课程内容进行有机融合。
此外,课程中类似的小游戏还有很多,都是根据同学们的需求和课程内容量身打造的,运用的艺术治疗原理也不一样。除DBT疗法外,还选择了CBT疗法,即认知行为疗法、正念疗法等。
骆老师说,希望这门课能激发学生对自己、对艺术和世界的好奇心,使艺术成为学生精神层面的“净化剂”。“希望通过课程学习,让学生感受到生活和知识的乐趣,了解自己和世界,然后更好地疗愈自己、提高自己,培养出一定的绘画鉴赏能力。”
课堂搬到户外,鸟与历史结合
可以拿着望远镜观鸟,看鸟嬉戏捕食,还能思考鸟与中国乡土的融合、相伴,体悟鸟与中华文化的关系。这是“鸟与中华文化”这门课带给安大学生谢德勇的感受。
在安大历史学院胡秋银老师看来,这门课是介绍中国历史上从古到今以鸟为主题的文化内容。课堂教学方面主要依托于传世文献和考古材料等。胡老师说,最初制订的教学计划是每一学期都有两次户外观鸟活动,在学校或市内公园。还有一次去了安徽博物院,学生们都觉得很有趣。
另外,胡老师还在龙河校区建了一个龙河自然观察兴趣小组,希望可以通过这门课程,培养出一些喜欢观鸟、愿意研究鸟的同学,做一些有益的研究。
胡老师说,史学的研究领域包含新文化史,而鸟和文化史的结合就属于新文化史研究的一方面内容。她曾开设过“中国文化概论”和“中华文化经典导读”系列课程,对中华文化比较熟悉。再加上她个人对观鸟很有兴趣,所以就想到通过鸟来展现中华文化的某一方面特色及如何选择性、批判性地传承中华文化。“同时,我也想增强大家保护鸟类的责任感,在安大带出一批观鸟人、爱鸟人。”
激发读书热情,师生“益起读书”
近年来,央视推出的文化情感类节目《朗读者》,受到不同年龄段观众的广泛欢迎。它的节目形式给了安大社会与政治学院朱玉姣老师很多启发。“益起读书课”便应运而生。
在朱老师看来,相较于课外读书、讲座展览、阅读征文等活动,开展阅读分享通识课能够更加系统地引导学生感受阅读、交流体验。她认为这是很好的创新推广手段。“益起读书课”正是这样一个平台,让她能和学生们交流阅读体验,帮助他们体悟到阅读的真谛和快乐。
朱老师认为,开设这门课最重要的是“自由阅读”的习惯。自由是指广泛地涉猎,大学生阅读不应受专业所限。课程以“读好书、修身心、塑品格”为目标,注重激发同学们的读书热情,培养同学们的读书习惯。将提升人文素质这一重要命题贯穿于同学们的日常生活中,潜移默化地助力他们成为具有人文素养的优秀大学生。
记者了解到,除了上面这些课程,安大开设的“Py?thon应用设计”“走近法医学”“犯罪心理学”“化妆技巧与形象设计”等诸多趣味十足的选修课都吸引众多同学热情参与,这其中离不开老师寓教于乐的精心设计。每张课表里的选修课,都有无穷的乐趣等待发掘。
卢雪凝吴尔雅伊雪莹韦小璐新安晚报安徽网大皖新闻记者陈牧
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