“双减”让教育回归公平

近日，省委办公厅、省政府办公厅印发《安徽省进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》，为安徽省各市深入推进“双减”工作提供了根本遵循。出台“双减”政策的目的是减轻学生过重作业负担、校外培训负担、家庭教育支出和家长精力负担，维护学生身心健康，维护教育公平环境，让学生学习更好地回归校园。

曾几何时，一些校外培训机构疯狂地补习，高昂的补课费，争抢优质教师资源，由此带来的大量公共教育资源的分崩离析，让原本属于普惠教育，却变成了个别人的福利、少数人的特权。

曾几何时，一些家长不正确的教育理念，“超前学习”“超前辅导”轰轰烈烈，“不要输在起跑线上”观念甚嚣尘上，严重违背孩子成长规律，影响孩子身心健康，让很多孩子可不堪言，导致一些孩子过早厌学，甚至发生个别孩子轻生的悲剧。

曾几何时，通过铺天盖地的广告，对全社会进行“狂轰滥炸”式的营销，进行各种贩卖焦虑式的过度宣传，大量资本涌入培训行业，教育在资本的裹挟下，像一辆轰足了油门却没有刹车的车辆，在崎岖狭窄的公路上狂奔，以至于几近失控与翻车。当教育被资本操纵，公益的教育变味为赚钱的生意，良心的事业被异化成暴利的产业，家长成为被宰割的羔羊，学生被当成赚钱的工具。

教育公平既是最大的公平，也是社会公平的基础，更是人生公平的起点。出台“双减”政策，就是要促进教育公平，促进优质教育资源共建共享，扩大优质教育覆盖面，充分激发学校办学活力，整体提高学校办学质量，加快缩小城乡、区域、学校间教育水平差距，让更多的孩子能够享受到公平而有质量的教育。

落实“双减”政策，就是要根治“培训乱象”的顽瘴痼疾，对损害孩子身心发展坚决说“不”，切实规范义务教育学校办学行为，坚决取缔补习班，从严监管校外培训机构的培训行为，让学校回归教育主阵地，让更多优秀教师回归校园、更多的优质教育资源回归校园，让所有孩子回归校园，让每一个孩子都有用武之地，都能绽放光彩。石红星

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