安徽“双减”实施方案将公布 开学一个月，“双减”落地后迎来诸多新变化

○舞蹈兴趣课堂

○老师在下午放学后给孩子们进行指导学习或者带着孩子们进行课后三点半课堂兴趣活动

○泥塑兴趣课堂

开学一个月，“双减”落地效果如何？学校教学和学生作业有哪些新变化？安徽“双减”实施方案何时发布？日前，记者随省教育厅走进合肥市多所中小学探访“双减”成效。据了解，目前安徽“双减”实施方案已制定，待报送审批后近日将对社会发布。

省教育厅：

安徽“双减”实施方案已制定

“目前安徽省的双减实施方案已经制定完成，省委教育领导小组也召开了全省电视电话会，推进具体举措在各地的落实，这一方案也已向上报送，待审批后将对社会公布。”对于家长、学生关注的安徽“双减”实施方案何时出台，省教育厅基础教育处处长邵曙光介绍，虽然政策还未对外公布，但安徽各地已经执行相关文件，双减工作也已落实到各义务教育阶段中小学。

“同时，包括加强作业管理、加强对老师的管理、加强课堂的教育教学质量管理，这些配套文件都在陆续研制中。”邵曙光介绍，目前省教育厅会同相关部门也在多措并举加强“双减”政策的落地，比如，加强对校外培训广告的排查整治、对校外培训机构收费的监管等。

西园新村小学北校教育集团安大校区：

启动“暖心5+2”课后服务

开学一个月来，“双减”在各校落地效果如何？学生作业量是否有明显减少？

“我们已建立健全作业管理机制，学校通过完善作业管理办法，加强学科组、年级组、各班级的作业统筹，学科组、年级组每周一统筹，班主任每天一统筹，合理调控作业内容、形式和时间。”据西园新村小学北校教育集团总校长季媛媛介绍，该校还加强作业设计与反馈的研究。“本学期把作业设计、作业诊断、作业反馈作为学校教研活动的重点。”她介绍，在学校即将开展的第四届鸿鹄杯教学评比，也将作业设计纳入教师基本功比赛项目，以赛代训，持续研究。

记者了解到，本学期开始，合肥市西园新村小学正式启动“暖心5+2”课后服务，经过前期调研、座谈、宣传、家长选课、学校编班，9月13日学校的课后服务全面开展。每周五天，每天2小时，对有需求的学生百分之百全覆盖。

“课后服务工作不等同于简单的‘看管’、‘写作业’，还要遵循学生的身心发展规律，合理安排课程，提高服务质量。”季媛媛介绍，学校的“暖心5+2”课后服务内容有普惠托管、有兴趣社团、有个性化课程，还有延时看管。安大校区每周二下午开展小天鹅社团课程，全校33个社团，学生全部参加。西园校区周一和周四下午共开设97个小天鹅社团。社团种类涉及体育、艺术、科创、劳动实践、阅读等，开设有排球、手球、军体五项、科学幻想画、气象观察员、探秘消防局、统计王国、趣味拼搭、服饰巧搭配……孩子们在这里动口动手动脑同时，学校也充分利用社会资源，遴选第三方服务机构，为孩子们提供了30多门个性化课程。

第四十五中学橡树湾校区：

数学作业每天不超30分钟

“这学期开始，我们的作业量相比以前有了明显的下降，以数学学科为例，现在每天的作业三十分钟就能写完。”黄奕是合肥市第四十五中学橡树湾校区九年级10班的一名“准中考生”，对于“双减”以来的最大感受就是“作业少了”“培训班少了”“睡觉时间更多”。

她介绍，开学到现在，老师们布置作业的方式也和以前有了很大不同。“现在可能提前一天老师们就预告了第二天的作业，我们可以带着作业提前去预习课本内容，第二天上课时也可以抽空完成短时作业，这样就不用集中在晚间来做作业。”

黄奕所感知到的作业量变化，是该校这学期实行“双减”政策后的一项新举措。

“这学期起，我们探索建立起完善的作业管理制度减轻学生们的校内负担。”合肥市第四十五中学橡树湾校区校长曹敬芝介绍，比如，教师布置作业实行“精选”“先做”“精析”的原则，关注每位学生的个体化差异，同时，增强作业的层次性、选择性。“在作业量控制上也严格把关，首先由年级备课组长根据教学进度设计一周作业，其次由班主任对每天各科目的作业总量进行把关。老师也要精选作业内容，布置有效作业。”

少儿艺术学校：

参与三点半课程的学生比例达98%

“学校三点半课后服务工分为普惠托管和个性化课程两种模式，全校参与三点半课程的学生数占全校人数的98%，共开设近58项个性化课程。”据合肥市少儿艺术学校教育集团总校长吴燕介绍，这学期开始，学校的普惠托管服务教师以学生同年级任课教师为主，以提供作业辅导、答疑解惑为主体，参与普惠托管学生人数累计每月达到7500人次。

学校的个性化课程，则是利用学校现有的活动场所和教育资源开设了体育、艺术、科技创新等专业课程，课程涵盖了舞蹈、手工、剪纸、航模、机器人、国画、科幻画、管乐、主持、合唱、舞蹈、武术等五十余种，参与人数累计达每月2800人次。

课后服务效果如何？家长有哪些期待？吴燕介绍，开学以来，学校还积极开展“家长开放周”活动，通过家长们走进三点半的课程，参与三点半问卷调查。“我们向家长发出1028份调查问卷，结果显示家长满意度达到98%。”她表示，后期将更加遵循学生教育和成长规律，切实地关注每位学生在三点半课堂的学习质量，严格要求教师对学生答疑解惑，针对个别学习困难的学生给予帮助。

合肥报业全媒体记者 刘梅梅

合肥报业摄视度工作室 卓旻

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