开学第一天，今年有啥不一样？

昨天，安徽省中小学开启秋季学期的教育教学。这是“双减”政策实施以后第一个开学季，不论是学校还是家长、孩子，都有了与以往不同的感觉。

开学考试取消，家长孩子松口气

“听说开学不考试了，感觉松了一口气，本来孩子在家情绪有点焦躁，知道不考试后立刻变得轻松了，感觉学习效率也提高了。”合肥的林女士说，新学期她觉得最好的变化就是不设开学考。她的女儿成绩不错，但心理素质不是太好，考试前夕会变得非常焦躁，每年开学前她都要花费很多精力来疏导孩子心理。

原本以为开学后班级要组织摸底考，8月中旬孩子就开始在家焦虑，新规定出台后林女士和孩子都深深体会到了“减负”的轻松。“其实孩子该学的，假期也没落下，只是一边学一边想着考试，压力会成倍增加。”

开学前夕，教育部门下发通知，中小学不得设“开学考”，同时可缓交家庭作业。这对很多学生来说，新学期开学心里少了些忐忑和焦虑。据了解，“双减”新政下，安徽省中小学今后将要统筹书面作业总量，提高作业设计质量，强化作业育人功能。通过设置分层、弹性和个性化作业，让作业更精准更有质量，提高学生的成长指数和幸福指数。

课后服务全覆盖，与家长下班对接

这学期，市民曹女士没再给孩子报家门口的作业班。因为开学前，她已经报名了学校的课后托管，最晚可以傍晚6点去接孩子，这与她的下班时间无缝对接起来，大大减轻了压力。

根据规定，安徽省今年秋季推行“5+2”模式。每周五天开展课后服务，每天开展课后服务两小时左右，结束时间原则上不早于当地正常下班时间。在内容上，多地要求课后服务仅用于辅导孩子完成作业、参与社团活动、兴趣小组等，不得利用课后服务时间开展集体教学，不得上新课、补课和考试训练。这对于家中没有专人接送孩子的家庭来说无疑是个利好的消息，一方面可以让孩子在老师的看管下完成作业，不必再额外花钱报作业班；另一方面安全也有了保障，家长不必再为放学后孩子去哪而烦心。

据悉，安徽省义务教育阶段学校将通过统筹校内校外资源，做优课后服务内容，保障学校课后服务条件，增强学生及家长的获得感。同时还将完善家校对接机制，构建家校协同育人共同体，运用家长学校、教师大家访、家庭教育微课堂等载体，更新育儿理念，融洽家校氛围，确保家校同心“减负”。

幼小科学衔接，遵循零起点教学

对于小学一年级新生来说，准时到校以及在课堂上专注听讲是他们完成角色转变的一个难点。不过，新学期小学老师们对这方面的要求要宽松很多。有的学校设置了弹性到校时间制度，给一年级新生一个缓冲期和适应期，这也是新学年推进幼小科学衔接的结果。

“要努力做到看淡起点、看重过程、看好成长。遵循零起点教学，学科类学习任务在校内一站式解决，以多元评价引领孩子全面发展。”8月27日，合肥市南门小学等省内16所中小学联名倡议。

据了解，今年8月份，安徽省教育厅发布《推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》，明确提出今秋建立16个幼小科学衔接省级实验区，96所试点幼儿园、32所试点小学，2021年秋季学期开始先行试点推进幼儿园入学准备和小学入学适应教育，2022年秋季学期开始全面推行，2023年底前全部完成。在小学入学适应教育方面，安徽要求小学要将一年级上学期设置为入学适应期，重点实施入学适应教育，地方课程、学校课程和综合实践活动，主要用于组织开展入学适应活动，确保课时安排。严格执行国家义务教育课程标准，调整一年级课程安排，合理安排内容梯度，减缓教学进度。

新安晚报安徽网大皖新闻记者张晓嵘

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