省教育厅集中答复省十三届人大三次会议期间的代表建议： 严禁学校以课后服务名义乱收费

严禁学生将个人手机、平板电脑带入课堂；因地制宜为中小学配备空调；严禁以课后服务名义乱收费……日前，省教育厅集中答复了省十三届人大三次会议期间的代表建议，回应了部分热点问题。

因地制宜为中小学配备空调

寒潮来袭，气温骤降，中小学生家长希望在教室安装空调的呼声也更加强烈。在省十三届人大三次会议期间，省人大代表孙明霞提出了关于“为中小学配备空调设施，改善学生学习生活条件”的建议。

对此，省教育厅明确，将统筹义务教育学校取暖费补助资金、校舍维修改造资金、薄弱环节改善与能力提升补助资金，实施义务教育薄弱学校改善与能力提升等项目，继续改善办学条件。督促具备条件的地区安排专业人员对室内、室外供暖线路、变压器进行改造、调试、检修、维护，做好安装空调等条件保障。原则上，2020年9月1日前完成电网扩容、线路改造和空调安装；采取其他采暖方式的也要积极推进实施，确保2020年冬季使用。

在经费保障方面，安徽省将加强资金统筹，足额保障学校教室、学生宿舍空调等采暖设施设备采购安装、电力扩容、线路改造等所需经费。设备日常运行及维护经费，义务教育学校原则上由学校公用经费（含取暖费）承担，其他学校可从学校行政事业性收费（普通高中学费、住宿费和幼儿园保育教育费）中列支。

课后服务原则上不超过两节课

“小学生放学时间与家长接孩子时间不一致，可由学校统一安排这部分孩子自习或体育活动，学校可以收取一定的费用。”针对省人大代表提出的《关于规范中小学课后延时服务的建议》，省教育厅表示中小学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择，严禁各地以课后服务名义乱收费。同时，省教育厅对不同阶段课后服务活动的形式进行了明确。

省教育厅明确：小学阶段一、二年级以团队活动、课外阅读、实践活动、手工操作类作业辅导为主，不得借课后服务布置书面家庭作业。三年级以上以课外阅读、作业辅导、兴趣小组、团队活动、综合实践为主。每天课后服务原则上不超过两节课时间（包括午间和下午放学后）。初中阶段以作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动为主。每天课后服务原则上不超过两节课时间（包括午间和下午放学后）。高中阶段课后服务的内容以学法指导、课外阅读、社团活动和对学习有困难的学生进行补缺补差为主。

严禁学生将个人手机带入课堂

如今，智能手机日益普及，智能手机的校园管理已成为中小学校普遍性难题。在省十三届人大三次会议期间，省人大代表陶福菊提出了《关于禁止18岁以下中小学生在校园内使用智能手机的建议》。对此，省教育厅在答复函中称，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。下一步，将继续加强校内学生使用智能手机监管工作，同时深入推进阳光体育活动。

2018年8月，教育部、国家卫健委等8部门联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中提出了“严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂”的要求。2019年1月17日，省教育厅会同省卫生健康委等八部门制定的《安徽省综合防控儿童青少年近视工作实施方案》中也提出要求：严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。

下一步，省教育厅将继续加强校内学生使用智能手机监管工作，同时深入推进阳光体育活动，加强学生户外运动和体育锻炼，丰富学生课外生活。

鼓励增设婴幼儿护理类专业

针对胡溟遐等省人大代表提出的《关于加快建立0至3岁婴幼儿护理照料社会化服务体系的建议》，省教育厅答复称，安徽省将继续鼓励支持高校、职业学校增设婴幼儿护理类专业，并在相关专业增设婴幼儿护理课程。以“1+X”证书制度试点为基础，开展婴幼儿照护类社会化培训。

近年来，安徽省加快了婴幼儿照护类相关专业设置步伐，开设婴幼儿照护相关专业的高职院校数量呈逐年上升趋势，2017年有24所、2018年有35所、2019年有53所高职院校开设早期教育、学前教育、幼儿发展与健康管理等婴幼儿照护相关专业。

下一步，省教育厅将继续鼓励支持高校、职业学校增设婴幼儿护理类专业，并在相关专业增设婴幼儿护理课程。

李雯新安晚报安徽网大皖客户端记者叶晓

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