提升中医药高等教育质量

近年来，安徽省中医药高等教育得到较快发展，为全省中医药事业发展培养了大批人才，但与中医药人才培养目标和办人民满意的中医药教育要求相比，仍有较大差距。

省政协常委王雪松建议，优化高考招生方式和人才评价标准，加快完善中医药人才培养体系。在不突破现有的高考招生录取制度的前提下，推动中医药院校招生和考试制度改革，允许独立设置的中医药院校试点自主招生，招收有较好中国传统文化素养或中医家传背景，具备一定中医功底的学生，开展融院校、师承、家传于一体的中医药教育。完善中职、高职、本科有序衔接的院校教育体系，加强院校教育、毕业后教育和继续教育有机衔接，建立中医药人才终身培养体系。建立符合中医药岗位特点的人才评价和使用机制，完善以工作实绩为主要内容的人才评价指标体系和考核制度，形成行之有效的中医药专业技术人员分类评价体系，切实推进绩效评价的针对性和有效性。

王雪松提出，要统筹推进中医药杰出人才、领军人才、青年人才和学术团队四个层次人才项目，实施安徽中医药杰出人才队伍建设行动计划和青年人才支持计划。进一步提升中医药院校地位，着力加强条件建设，强化提升中医药院校在国家和省域层面地位，扎实做好中医药重点学科、重点专科、重点研究室等建设工作，支持创建一批国家中医药优势专科和特色专科。同时，推进中医院校课程体系和教材建设改革，建立突出中医药特点的课程体系，提高中医药课程设置比例，强化中医药经典教育。加强中医药师资队伍和临床实践基地建设，发挥临床带教和实践教学的作用，提高学生中医药理论应用能力。

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