朝霞，每天都是新的 合肥市朝霞小学“十三五”教育回眸

十岁成长礼

爸爸陪孩子参加亲子运动会

聂倩倩老师代表安徽省在长三角“发现杯”青年教师三科统编教材课堂教学改革研讨活动中作精彩展示

合肥市朝霞小学第八届“师德标兵”暨第三届“美丽教师”颁奖典礼

文化长廊

美丽的校园一角

教师读书沙龙

学生沙画社团

“十三五”时期，乘时代长风，合肥市朝霞小学在各级教育主管部门的引领下，努力创建“环境优美、品质良好、师生幸福、特色鲜明、人民满意”的美丽校园，办学质量和美誉度不断攀升，呈现出蓬勃发展的喜人态势。

二次新建 深耕校园文化

合肥市朝霞小学坐落于合肥经济技术开发区，毗邻风景优美的徽园，现有37个教学班，学生1700余人，教师96人，是周边百姓交口称赞的“家门口的好学校”。她历史悠久，由原合肥市育红小学与合肥市曙光小学合并而成。其中育红小学创办于1949年，初始名为开明小学，曙光小学创办于1966年，初始名为东方红小学。在历史变迁中，“开明、育红、东方红、曙光”等校名的更替，都为朝霞小学留下了“阳光、温暖、明亮、向上”的文化印记。

近年来，合肥经开区教育事业在快车道上驰骋，朝霞小学奋勇争先、逐梦前行。学校第一次建成于2000年8月，占地面积27亩，配置班额18个。“十三五”期间，全区及本校教育质量快速提升，生源不断涌入，学校办学规模急剧扩大，办学条件已不能满足学区内群众子女入学需求。为此，合肥经开区高度重视，2016年对学校启动了二次新建，于2019年3月完工。新校占地扩至35亩，可容纳48个班，信息、科学、艺术、报告厅等各类功能室及体育馆、食堂等场馆设施配备齐全，符合国家义务教育区域优质均衡发展标准，充分保障了学校各项教育教学活动的开展，满足了老百姓就近享受优质教育资源的时代需求。

新建的校园基础建设布局合理、宽敞大气，亟需通过文化建设，让学校沉淀了70余年的历史气息得以呈现和传承发扬。结合时代特点，学校以“打造一所多彩、生态的现代化园林式学校”为目标，深耕校园文化：加强学校精神文化建设，以“朝霞，每天都是新的”作为核心理念，挖掘“朝霞”美好而富有哲理的意象和学校发展深厚的历史底蕴，修订“一训三风”，完善校园文化体系；紧扣“多彩、生态”，加强学校物质文化建设，完成了朝霞“十园十景”等场所景观的施工和园林绿化的提升，体现了天人合一、人与自然和谐共生的思想理念，使师生校园活动区域、育人场所更加丰满生动，校容校貌妆扮一新、格外美丽。

此外，学校在合肥经开区社发局的关心支持下，大力推进智慧校园建设，实现电子摄像头全覆盖、师生考勤自动感应、门禁系统、功能室预约、扫脸考课、学生多元实时评价等现代化管理，科学、创新、智能、人性，成为朝霞新的色彩。

优美、智慧的校园环境，每一处场景、每一面墙、每一棵草木都会说话，都在传递无声的育人力量。学生们说：“我们更爱校园了！”家长们说：“我们的孩子在校园里更加快乐、更加优秀了！”

立德树人 铸就朝阳教师

学校发展的关键在于有一支优秀的教师队伍，朝霞小学深谙此理，高度重视教师队伍建设，通过一手抓师德师风、一手抓业务素质，着力打造“又红又专”的教师队伍。目前，现有教师20%以上是市级学科带头人、骨干教师，且专业结构合理、平均年龄34岁，师资优势明显。

抓实师德师风建设。学校建立师德师风考核机制，将师德月度考核与绩效挂钩。校党支部牵头，开展一年一度的“师德标兵”暨“美丽教师”评比活动，充分发挥榜样示范作用。据统计，学校优秀标兵不断涌现，李成枝、贺菊仙、陈自萍等被评为合肥经开区“最美教师”，亓义柱被评为合肥经开区“美丽教师”，张丽娟老师家庭被评为合肥市“美丽家庭”……

助力教师专业发展。教师培养实施“1236”模式——紧紧围绕一个目标，培养朝霞良师；重点抓好两大领域，修养师德、锤炼师能；关注成长三个阶段，站稳讲台—走向成熟—突破瓶颈；有效落实六大途径，科研引领、名师带动、培训补短、课堂历练、比赛提升、阅读养心。通过青蓝工程、传帮带等，让每一位教师精准定位分析，确立发展方向，量身打造培养计划，助力教师阶梯式成长。近两年，学校教师在区级以上各类教育教学活动中获奖134人次，辅导学生在区级以上活动中获奖342人次。其中，李长育老师获得安徽省小学科学教师基本功比赛一等奖第二名；孟芬老师获得合肥市小学英语优质课大赛一等奖；王艳萍老师获得合肥市小学数学说课比赛一等奖……在刚刚结束的2020年安徽省义务教育“三科”国家统编教材优质课评比中，聂倩倩老师获得小学道德与法治一等奖第一名，并代表安徽省在长三角“发现杯”青年教师三科统编教材课堂教学改革研讨活动中作精彩展示。

提升教师职业自信。学校工会为教职工课余生活提供充分保障，精心打造“教职工之家”，建设健身房、瑜伽室、书法室、工会角等活动场所，引导教师成立诵读社、文学社、跑吧、健身等社团，鼓励教师下班后丰富业余生活，锻炼身体、放松身心。

据介绍，学校关爱教职工活动多姿多彩：推广教师阅读，教师买书、学校买单，开展读书沙龙分享活动，鼓励教师养成终身阅读、终身学习的好习惯；有针对性地开展团建活动，加速新进教师的融合，促进班主任等团体交流；关心困难教师家庭、退休教师，给职工送温暖；组织羽毛球赛、拔河比赛、趣味运动会等比赛强身健体，增强凝聚力，让老师们的校园生活越来越阳光，越来越有质量。

五育并举 培养朝气少年

学校以培育“心中有光，持续生长”的朝气少年为育人目标，通过丰富的课程、多彩的校园文化活动，促进学生全面发展，个性化成长。

体育艺术活动全面开花。为学生提供充足的师资、场馆、器材等体育教学资源，开齐开足体育、艺术课，并开设各种球类、田径类常规项目及射击、击剑、沙画、管乐等特色社团，全面实现“体艺2+1”，充分培养发展学生特长，如在合肥市第十二届全运会射击（激光枪）比赛中，朝霞小学代表队取得了2金2银4铜的好成绩，其中有多名队员获得合肥市备战2022年省运会队员资格；在安徽省第三届中小学生激光枪射击比赛中，学校女子团体斩获十米手枪冠军，吴筱蔚同学获得女子十米手枪个人亚军。另外，疫情初发时期，沙画社团刘雨昕同学用自创的沙画作品为抗疫人员加油，被合肥电视台等多家媒体争相报道。

师生心理健康共同成长。学校成立了师生心理成长指导中心，7位拥有专业资质的老师组建成心理健康辅导团队。心理健康教育入课表，开设心语社团，定期举办心理沙龙和专题讲座等活动：对家有考生的教职工，开展考前减压心理沙龙；分年级、分主题开展心理健康专题讲座和团辅活动。同时，学校心理成长指导中心定时开放，接受师生、家长个体或团体咨询。针对男孩成长中父亲角色普遍缺位、男生缺少阳刚之气的现状，学校成功申报省级课题《小学阶段男生积极心理品质培养的策略研究》，并开展了一系列实践研究活动，通过专题讲座、观影、亲子游戏、运动会等方式，引导爸爸们更多地走进孩子生活、陪伴孩子成长，培养男生有担当、有责任、坚强、勇敢、乐观等积极心理品质。

厚积薄发 擦亮朝霞新名片

多年来，学校先后获得“全国生态文明教育示范学校”“全国资源节约型绿色校园”“未来科学家培养计划教育基地”“中国青少年创客奥林匹克系列活动实验基地”“全国校园足球特色学校”“国防教育特色校”“安徽省绿色学校”“安徽省家教名校”“合肥市特色小学”“合肥市素质教育示范校”“合肥市百姓身边的好学校”“合肥市体育艺术2+1示范校”等50多项荣誉称号，连续三届被评选为“合肥市教科研基地学校”，连续八年在合肥经开区中小学目标管理考核中荣获小学组第一名并获“优质办学奖”。

一份份荣誉凝聚着师生的心血汗水，一张张喜报为“朝霞”增光添彩。值得一提的是，2020年学校被评为合肥市首批创建“美丽校园”先进单位，获市政府表彰“合肥市教育系统先进单位”等称号。金杯银杯不如老百姓的口碑，2020年7月学校收到一封来自市长热线的表扬信，一位家长高度赞扬了朝霞小学和一（7）班全体老师给予孩子“和谐美好的育人环境，阳光般温暖和煦的爱的教育”。

回眸“十三五”，硕果累累；翘首“十四五”，未来可期。朝霞，每天都是新的；我们，每天都在向阳生长。2021，“十四五”开局之年，全体朝霞人将乘风破浪、只争朝夕、攻坚克难、砥砺前行，以梦想和目标为灯塔、实干为舟、创新为桨，不断提升学校办学品质，追求内涵式发展，为打造经开义务教育新地标奋力前进！·许燕 叶睿·

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