打破壁垒联合培养幼师人才 “长三角高职院校学前教育联盟”亮相 齐聚合肥

聚焦“长三角一体化”发展，学前教育如何发力？11月15日，长三角区域46所高职院校齐聚合肥，共同成立“长三角高职院校学前教育联盟”。记者了解到，联盟成立后将聚焦学前教育发展，就专业人才培养、产教融合等方面展开交流与合作。

聚焦学前教育发展长三角区域46所高职院校齐聚合肥

会上，“长三角高职院校学前教育联盟”正式揭开面纱。记者了解到，这一联盟是由合肥幼儿师范高等专科学校、徐州幼儿师范高等专科学校、金华职业技术学院和上海思博职业技术学院4所高职院校共同发起倡议，另外42所长三角区域举办学前教育专业的高职院校积极响应，共同成立。

“这是区域内高职院校积极响应‘长三角一体化’发展，面向新发展格局和‘十四五’教育、抢抓学前教育发展机遇的一件喜事。”合肥幼儿师范高等专科学校党委书记洪家友表示，联盟的成立意味着长三角区域的学前教育将开启合作的“新模式”，也意味着合肥幼专在致力于发展幼儿学前教育中承担着更大的责任。“今年恰逢合肥幼专建校40年，作为安徽学前教育的‘主力军’，40年来，学校坚持‘幼’字特色、‘师范’属性，共培育了8万多名学前教育、小学教育的专业人才，我们也将以此为契机，更好助力区域内学前教育的发展。”

人生百年，立于幼时。作为国民教育体系的重要组成部分，学前教育近年来备受社会关注。

“今天区域内高职院校齐聚一堂，不仅因为我们一衣带水、休戚与共，更是在‘长三角一体化’大趋势下所呈现的大交流、大合作。”洪家友介绍，联盟成立后，将广泛开展交流与合作，通过平台搭建、建立产教融合与校企合作等途径，提高学前教育专业人才的培养质量，服务长三角区域乃至全国学前教育事业的发展。

打造高职院校学前教育专业高质量发展示范区

如何促进学前教育的发展？作为此次长三角高职院校学前教育联盟的成员单位之一，徐州幼儿师范高等专科学校校长蔡飞也现场给出多项建议。

“目前从培养量上来看，高职院校逐渐成为幼儿教师培养的‘主力军’，以江苏为例，2020年全省高校学前教育专业的招生数占到专科总数的73.6%，达到了3/4的比例，我想在长三角其他地市也是这个情况，因此，专科层次人才培养质量的高低直接影响幼儿园教师供给的质量。”他建议，联盟首先要打造高职院校学前教育专业高质量发展示范区，加强专业人才的培养。另外，针对区域内各地高职院校学前教育专业人才培养“不平衡”“不充分”等问题，他也建议，要以这个“共同体”为契机，搭建协调联动机制，打破三省一市地域区划的阻隔、人才科研成果形成的壁垒等，实现信息互通、取长补短。

合肥报业全媒体记者刘梅梅 通讯员 王曲云

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