作战训练中 书信写满对亲人思念

“我觉得书信是特别宝贵的物品，因为每一个字都凝聚着写信人的情感！”今年91岁的吴瑞昌说。1951年，19岁的他入伍成为一名军人，并成为抗美援朝第二批入朝战士。战争中，因为条件艰苦，他未能给家人写信报平安，但战争结束后他写下厚厚的家书，诉说对家人的思念。不但如此，他还鼓励自己的学生也要给各自的家人写信。

“瞧，这孩子又来信了！”今年91岁的吴瑞昌边和老伴说话，边打开信封认真阅读起来。“匆匆又是一年，不知道老师安康可否？”这封信来自在山东济南一所中学任教的孙亚伟。据了解， 1977年，退伍后的吴瑞昌被分配到淮北煤炭师范学院工作，多年来，吴瑞昌的学生们一直保持和他通信，孙亚伟就是其中之一。

安徽商报融媒体记者注意到，在吴瑞昌的家中，客厅整面书架上，有不少老人收藏的书信。“我觉得书信是特别宝贵的物品，因为每个字都凝聚着写信人的情感！”吴瑞昌说，上世纪20年代，他出生在河南一个偏僻的小村庄。1951年，19岁的他入伍成为一名军人，并成为抗美援朝第二批入朝战士。“在入朝前一个月，我们曾在辽宁封闭训练了一个月，那时我很想家，于是就给家人写信。”对于初次出远门的吴瑞昌来说，每封家书承载着自己对亲人浓浓的思念。

“在朝鲜我们住在阴暗的防空洞，根本没有条件写信。”1955年回国后，吴瑞昌重拾钢笔，书写了一封厚厚的家书，告诉亲人他一切都好。“后来，我常常鼓励学生们给亲人写信，不仅能锻炼写字，还可以向亲人报平安。”此次，孙亚伟在来信中向吴瑞昌说，他除了摄影，还学会做根雕。信中，孙亚伟还专门给老师寄了一幅“人长寿”的毛笔字。“这幅字随信祝福至！”收到学生的祝福，一股暖流涌上心头，让老人格外欣慰。范万云 安徽商报融媒体记者 周梅 文/摄

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