应对青春期叛逆家长要给孩子留点空间

■王荣宽

安徽的陈女士说，自从儿子上高中后，就与父母的关系发生了微妙的变化，他不再像小时候那样听话。由于儿子学习不佳，陈女士只好辞去工作，全心照顾儿子的学习和生活，并时刻督促他不要放松学习。如果发现儿子看课外书或做其他事情，就会时常敲敲警钟，因此，家庭矛盾越来越激烈。面对倔强的孩子和日益尖锐的亲子矛盾，家长感到束手无策。

陈女士的经历在现实生活中具有普遍性，这是因为孩子进入了青春期。青春期是一个从儿童向成人发展的以性成熟为主要标志的身体发育时期。一般来说，女孩子的发育期开始于九岁左右，男孩子则在十一二岁。

进入青春期的孩子会出现许多变化，其中包括心理变化。青春期的孩子在心理上会出现三对矛盾：一是独立性和依赖性的矛盾。自我意识的发展让他觉得自己不再是小孩子了，于是，便有了一种成年感。家长会发现，原来喜欢跟着父母外出的孩子，现在不愿意随父母外出了，而喜欢自己单独行动或与同伴一起行动。他们希望独立，但事实上又不能独立，不想依赖父母，但由于经济无法独立支配等原因而又不得不依赖父母，这让孩子感到很痛苦。二是反抗和服从的矛盾。青春期是人生的第二反抗期，主要表现是不听话，很傲慢，我行我素，目中无人，执拗、任性、固执甚至态度蛮横，不少家长对此感到气愤、忧虑乃至无奈。三是封闭性和开放性的矛盾。处在青春期的孩子对人对己对社会对周围事物都有新的认识，但认识的又不那么正确，假如把自己的想法说出来往往会遭到反驳，因此，他们有些想法不想让成人知道，只愿意和同龄伙伴说。于是，就有了这样一种奇妙的现象：在学校，一件事情全班同学无人不知，唯有班主任还蒙在鼓里，在家里也是如此。 

鉴于青春期的孩子上述特点，家长在教育时要改变原来的方式方法，诸如：坚持正面教育，多引导，多鼓励，讲清道理，以理服人，避免简单粗暴，动辄训斥责罚甚至打骂；坚持身体力行，多做给孩子看，少唠叨没个完；坚持平等交流，多和孩子沟通，少耍家长威风；坚持环境育人，多营造家庭温馨氛围，少制造家庭紧张气氛等。

此外，需要特别注意的是，要给进入青春期的孩子留有一定的空间。上述案例中的问题症结主要在于陈女士过多地干涉和无端怀疑招致了孩子的厌烦。家长应该学会忽略，忽略并不是对孩子不管不问，而是给孩子一定的自由空间，让孩子自主安排学习和生活，给孩子一些建议但不粗暴干涉，给孩子必要的尊重而非强压硬管。

因此，作为妈妈，陈女士辞去工作以便更好地督促儿子学习，这种做法不仅没有必要，更没有意义。相反，家长努力工作，辛勤劳动，倒是给孩子树立了榜样，产生积极的正面影响。看到爸妈工作的那么辛苦，孩子就会意识到自己如果不努力学习，真觉得对不起父母——毕竟，青春期的孩子已经有这种体验能力了。

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