深耕关键能力 内化核心素养 2020年高考全国Ⅰ卷理综物理试题评析

2020年是高考改革的关键之年，物理学科在“一核四层四翼”的整体框架下，进一步依托2017年版新课程标准，强化物理试题的基础性、共通性、多样性、实用性和灵活性。加强试题的区分度，以满足国家发展、人才培养和高校招生的需要。整个试卷知识覆盖面广，试题难度不大，命题情景取材于现代科技及生活实际，如“安全气囊”“荡秋千”“运-20重型运输机”等，源于平常 、高于平常，似曾相识又没有重复。试题更加紧扣教材 、突出双基、立于常规、贴近生活、靠近科技。让学生比较容易找到切入点，不会太过于手足无措，是一套难得的好题，也为以后的命题及复习指明了方向。

一、整卷分析

1、试卷结构保持稳定，物理满分110分。具体是8道选择题（前5题单选，后3题多选）每题6分，共48分。两道实验题，共15分。计算题2题依旧保持了往年的一小一大，一力一电的分布模式，共计32分。计算24题注重基本知识的考查，压轴计算25题注重对物理规律、物理概念、物理模型及逻辑推理能力的考查。选考题设置为二选一，共计15分，分别是3-3的热学和3-4的机械波。

2、分题型分析

单选题考查的知识点都是教材主干知识，常规题型，但每个选择题涉及的知识点较多，尽量增大知识的覆盖面，体现了选择题考查思维灵活性的功能。14题考查了动量定理的应用，15题考查了天体运动(万有引力定律），16题考查了圆周运动模型，17题考查了电容器充电放电过程中的电流方向等问题，18题考查带电粒子在磁场中的运动，19题原子物理学涉及核反应方程中电荷数和质量数守恒，20题涉及机械能守恒、牛顿运动定律等，21题涉及电磁感应现象中的双棒模型。

选择题的难度基本和19年持平，单选压轴题18题，对阅读理解能力、分析综合能力、运算能力要求较高。3个多选题比2019年的多选题的难度略有降低，19题得分很轻松，20题也不算难，多选压轴题21题，难度较大，涉及双棒中的反电动势和动力学问题，对学生能力要求较高。从解题方法来看，既有定性分析也有定量计算，既可分析推导也可排除选项，方法灵活多变。

实验题虽然延续往年的一力一电，但是今年电学实验却作为实验题的第一题，只有6分，通过很熟悉的伏安法测电阻实验，用U-I图像让学生选择内外接法问题，出题较为新颖，也对学生提出了更高要求。本题计算量也较大，所以这6分要想拿满分也不是那么容易。23题力学实验考查了全国卷从未考过的动量实验，借助光电门验证动量守恒，本题题干较长，对学生提取重要信息和数据处理的能力提出了较高的要求。

每年计算题均为两道，一道力学，一道电磁学，基本比较稳定。今年两道计算题比2019年两道计算题难度均有所降低。第24小题以运-20运输机为背景，考查了受力平衡，牛顿运动定律等问题。试题涉及过程简单，但是条件均为数字，增加了运算难度。第25小题涉及电场中类平抛问题，运动情景常规，要求学生用能量动量观点处理平抛运动问题。但仍具有一定的综合性，同时考查了考生运用数学处理物理问题的能力。

选修3-3与选修3-4两部分的题型比较固定。今年33题与34题难度基本持平。第33题是“填空+计算”，第（1）小题考查了分子力和分子势能的相关概念，以及分子力与分子间距关系图像。第（2）小题是常见的气体模型，涉及体积、压强的计算，玻意耳定律等。第34小题是“多选+计算”，选择题考查了多普勒效应，本题虽然平时学生接触的不多，但是利用排除法能很快选出答案。计算题考查了波的干涉中振动加强点距离差的关系，本题需要利用一定几何关系，对学生数学知识要求高。而几何光学却没有考查。

二、题型特点

1、重视基础 回归课本

试卷依然重视对核心概念和规律的考查，引导学生物理学习要务实基础，课堂教学要回归教材。比如15题考查天体运动规律，16题考查圆周运动规律，19题核反应过程中的质量数和电荷数守恒问题，而选考3-4考查了多普勒效应这一知识，也对学生知识的全面性提出了更高的要求。

2、依托理论 联系实际

高考物理命题一向注重理论联系实际，用物理规律解决生产生活中的问题，凸显物理学科在实际生活中的价值。比如14题安全气囊的作用，16题荡秋千问题，联系生活情景，考查动量定理，圆周运动向心力问题。将理论用于生活之中。再比如第24题，运-20重型运输机等时事热点的引入，能够让学生耳目一新，考查匀变速和共点力平衡等主干知识点，让学生感受到物理知识与实际相结合的魅力，同时也加强了学生民族自豪感。整张试卷都体现考试大纲中的立德树人的根本任务。

3、情境新颖 守正创新

2020高考物理试题加强了对实验图像分析及实验数据处理能力的考查，比如23题用光电门探究动量定理，本题中渗透着实验原理，数据处理，误差分析的科学探究方法，通过设计非原型实验考查学生实验探究的核心素养。这也体现高考命题中的源于课本高于课本的理念。

三、备考建议

1、夯实基础 全面撒网

现阶段高三正在进行第一轮复习，这一轮复习是以章、节为单元进行单元复习。在这一阶段里，学生要掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧，要全面阅读教材，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。跟着老师节奏，做好复习笔记。第一轮复习也是漫长阶段，务实基础，万万不能一开始就陷入题海不能自拔。

2、限时训练 举一反三

熟能生巧，复习之后即时的定时训练，既可以有效地检查训练效果，以便进行及时弥补，又可以训练解题的速度，提高熟练程度，这一点必须长期坚持。做题时要注重对题目方法和模型的总结，在做题时要对一类题型归纳总结，举一反三，每个类别的题目有几种解法，还可以怎样变形，通过一道题，掌握一类题。

3、错题集锦 提纲挈领

高三题量巨多，很多同学不注重对错题的复习，导致做过的题目依然会错，学习效率较低，这时就需要把每个章节常考和经典的例题整理到笔记本上，定期进行复习巩固。同时做好错题的整理，这个特别重要，错题往往是自己没有掌握的地方，不定期的做做这些错题更能有针对性的突破。

4、模拟演练 胸有成竹

不少学生平时做题散漫，不重视解题的规范和时间的分配，认为只要我考试注意就行了，结果考试时和平时状态完全不一样，手忙脚乱。丢东落西，明明会的题目却做不出来或者做错。表面看是时间不够，实际上是学生没有养成良好的应试习惯。常言道，平时多练兵，战时少流血，把平时的练习当做考试，以考试的标准来要求自己，养成良好的应试习惯，规范解题，合理分配时间，到考试时才能和平时的练习一样得心应手，完全展示自己的本领。

高三就像一场马拉松，获胜的关键不在于瞬间的爆发，而在于途中的坚持，纵有千百个瞬间想要放弃，也要给自己找个坚持下去的理由。少年有梦，耕耘时光。不懈奋斗的你，终有一天会和你的梦想不期而遇。

安徽师范大学附属中学芦景龙

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