下活智慧教育“先手棋”育好“互联网＋”时代新人 合肥市蜀山区：以教育信息化推动教育现代化

从使用粉笔加黑板的传统课堂，到使用计算机、投影仪的多媒体课堂，再到使用交互式电子白板的现代课堂，一场信息化变革正在教育领域悄然进行。合肥市蜀山区与时俱进、乘势而上，坚持“教育信息化推动教育现代化”的发展战略，不断夯实信息化发展的基础环境，着力信息化建设的管理和应用，积极探索区域智慧学校建设，构建“互联网+教育”大平台，探索出教育信息化高质量发展、区域教育优质均衡发展的“蜀山模式”。

区域统筹推进夯实教育现代化基础

面对超大屏幕的电子白板，老师的手轻轻一触，所有的课程都以图文并茂、声像结合的形式出现在学生面前，而学生也不再需要背着几公斤的书包，只要随手拎一个“电子书包”就可以轻松上课……2015年起，合肥市蜀山区在区属中小学、幼儿园试点开展“电子书包”“微课与翻转课堂”等在内的15项教育信息化项目。

教师课前调查，了解学生的学习需求，然后制作好相对应的微课，上传到“我的书架”，供学生自主选择，还有平板线上抢答，笔记拍照上传作业，组内讨论，线上跟帖……小小的“电子书包”将书本整合到一个电子终端中，改变了传统课堂的形式，实现了“一对一”的教学模式，让教师更好地关注到每位学生的个性差异，促进课堂交互式教学，使课堂教学越来越智慧。紧扣智慧校园建设和研究，借助电子书包，合肥市黄山路小学实现智慧化课堂，并推进学校管理现代化，2014年成功申报合肥市首批数字化校园，2016年初学校成为合肥市蜀山区智慧校园建设及电子书包运用试点校，2017年学校成为安徽省智慧学校实验校。

近年来，合肥市蜀山区以教育信息化推进教育现代化成果显著，班班通实现全覆盖，参与了国家、省市的教育信息技术课题研究，区内五十中、西园新村小学、西园新村幼儿园、森林海幼儿园四校(园)分别被批准为首批国家、省、市教育信息化试点单位，区教体局被批准为省级教育信息化试点单位。琥珀中学、稻香村小学等4所学校参与长三角网上结对工作，江淮学校、绿怡小学等9所学校加入市级网上结对教育信息化一体化建设进程，并参与合肥市城乡网上结对教育信息资源结对共建共享，带来了教学和学习方式的变革，也为推进教育公平、共享优质教育资源发挥重要作用。

学校品质发展推动校园精细化管理

合肥市蜀山区智慧学校平台建设和应用，不仅仅带来了教与学的改变，还打造智能、高效的学校教学、教研、管理等智慧环境，实现课堂教学、功能室管理、装备应用、安全防控等系统的融合，为全面提升学校的办学品质提供科学、有效的支撑。

考勤管理可自定考勤流程，通过App实现到校、离校自动签到；报修管理实现微信扫码一键报修，报修申请自动流转；智能调课由系统自动统筹课表信息；智能排课按算法自动排课，提供最优方案；家校联合功能可由教师以文档、微课等形式推送课前预习、课中评价、课后作业等，学生、家长可及时了解学习情况及反馈……目前，合肥市蜀山区的智慧学校以推进“智慧管理”“智慧教学”“智慧安全”“智慧应用”四大模块为突破口，推动实现学校办公、教学教务、师生发展等高效化、精细化、智能化的管理。

此外，黄山路小学等学校依托智慧校园平台，简化安全管理程序，强化校园安全防护。如借助智慧校园平台让校园安全巡查网格化落到实处，促进安全制度的落实，将每个巡查点录入智慧校园系统，生成二维码，张贴上墙，值日人员履行校园安全巡查任务时扫码打卡，发现隐患立即处理、上报，用大数据反映安全巡查工作。据了解，合肥市蜀山区“智慧安全”包含安全教育、智能广播、应急演练、隐患排查、云眼监控等模块，形成智能高效的校园安防新常态。

师生共同成长增效减负落到实处

如何让技术与教育深度融合，推动教育信息化、智能化、个性化？合肥市蜀山区的智慧校园“各显身手”，运用信息技术创新打造高效互动的课堂。课前，老师备课无缝对接新媒体交互式学科资源库，为老师增效减负；课中，老师通过智能大屏向学生端发送习题，系统可自动分析出正确率、错误率，并根据错题自动生成错题集，系统自动推送试题，学生实现个性化训练；课后，老师在平台上布置作业，丰富的题库资源，老师根据需求选择题目下发作业，也可以自己添加题面、答题卡进行布置……谈起智慧课堂授课，西园新村小学南校汇林校区舒先淼老师认为，“现在的课堂教与学效率全面提升，教师的能力在跟进，负担在减少。”

近年来，合肥市蜀山区智慧校园逐步实现教学过程智能化、教学手段多样化、教研方式网络化，以先进的教学理念为指导，促进信息技术和课程深度融合的新教学模式。通过开展网络教研活动，既让年轻教师有了名师的指点与引领，也让“老”教师有了活力，师资队伍的整体水平逐年提升，近半数教师已成为市（区）拔尖人才、学科带头人、骨干教师及优秀教师。安居苑小学2015年被确定为首批区级教育信息化试点单位。2015年，刘静静老师在第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动教学课评比中荣获二等奖。第十三届全国小学信息技术与教学融合优质课大赛中，姚青老师获全国一等奖，赵春燕等教师获全国二等奖。

更值得一提的是，合肥市蜀山区依托学科教室、创新实验室等新型教学环境，利用探索跨学科学习、STEAM教育、创客教育等新兴的信息化教学模式，促进师生信息素养、创新意识和实践能力等核心素养的提升。2018年5月，第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动上，前来观展指导的国务院副总理孙春兰、教育部部长陈宝生给合肥市蜀山区学生创客点赞。2018年12月，合肥市蜀山区教体局区域案例及琥珀小学、黄山路小学学校案例在教育信息化应用典型案例荣获安徽省二等奖，区域案例参加全国信息化应用案例评比。

2015年以来，合肥市蜀山区积极开展数字化校园建设，6所学校被市局认定为“合肥市数字化校园”，同时，积极开展国家、省、市、区四级教育信息化试点工作，2017年，合肥市五十中学教育信息化试点工作通过了国家级验收并获得优秀等级，区教体局、西园新村小学分别通过了省级试点验收，为智慧学校的建设与应用提供了坚实基础。在加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的伟大征程中，蜀山教育的步伐走得坚定而自信，相信在不久的将来，教育现代化的“蜀山探索”将成为更成熟的“蜀山模式”，为推进教育现代化贡献“蜀山智慧”。

新安晚报安徽网大皖客户端记者甘洁

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