共同呵护儿童青少年视力 民革安徽省委会

近年来,安徽省儿童青少年近视问题日趋严重。为综合防控儿童青少年近视,安徽省出台了 《安徽省综合防控儿童青少年近视工作实施方案》,制定了全省儿童青少年视力健康的目标。围绕《方案》,我们对儿童青少年近视问题的发展过程进行了调研。

第一,各个生长发育时期情况。小学3年级之前,学业是轻松的,近视主要是家长对孩子的用眼卫生不重视的结果。小学3年级至高中1年级,学生的学业负担逐渐加重,近视发生率极高,且近视度数增长迅速。高中1年级之后,孩子的青春发育期基本完成,身体机能适应生存环境后也相应稳定下来,近视的发展会趋缓,但在过重的学业负担情况下,不科学的用眼习惯,仍将会使近视进一步加深。

第二,开学和寒暑假情况。寒假学生需要完成寒假作业,也会长时间宅在屋内看电视、电脑、手机、平板等发光电子产品,但因为家长在春节前后放假,并带孩子一起走亲访友,户外活动时间较多,孩子视力下降并不明显。而暑假是孩子近视的高发期,为了让孩子安全度过漫长的假期,家长要么花费大量金钱给孩子报很多兴趣班、辅导班,要么为了预防意外,把孩子关在家里,开放发光电子产品的使用权。孩子每天大量时间观看发光电子产品,无法像在学校那样每45分钟休息15分钟,眼睛想不近视都难。

为此,建议:

第一，根据生长发育年龄段,分阶段有侧重地预防。 0-6岁是孩子视觉发育的关键期,应该向新生儿父母普及婴幼儿视力发育知识,从婴儿时期即着手保护,积极预防。小学3年级之前,学业很轻松,近视主要是家长不重视孩子用眼卫生的结果。需要家校联动。小学3年级至高中1年级,是孩子青春发育期,也是近视的主要发展期。这个时期的学业逐渐加重,如果不能保护性地使用眼睛,就会导致较高近视发生率,且近视度数增长迅速。高中1年级之后,孩子的青春发育基本完成,但不科学的用眼,仍会使近视进一步加深。

第二，提供硬件上的保障。家庭、教室、宿舍、图书馆 （阅览室）等场所符合采光和照明要求;家庭、教室、宿舍应当为学生配备可调节课桌椅;图书馆可为少儿配备不同高度的桌椅,并标明适应的身高。有条件的可配备纠姿设备,如纠姿板、纠姿带、纠姿笔等。让全社会在硬件上提供符合用眼卫生要求的学习生活环境。

第三，设立视力比赛项目。自幼儿园起直到高中毕业,设立视力比赛项目。幼儿园、小学、初中每月一次比赛,比赛成绩建立档案。

第四，科技创新,改善用眼环境。大多数电子产品因为是发光源,长时间使用电子产品对眼睛的危害有目共睹。近年来,不发光的墨水屏技术受到了一些注重视力健康人士的关注,美国的亚马逊KINDLE,日本的索尼,中国的科大讯飞、掌阅、汉王、小米等墨水屏电纸书受到越来越多人的喜爱。建议加大对墨水屏之类健康产品的推广普及。同时设立科研基金,扶持有核心技术的企业加强技术攻关,进一步提高墨水屏的响应速度,解决墨水屏的色彩问题,使墨水屏在更多的领域代替现在的发光屏,用科技创新来改善人们的用眼环境。

第五，改革中小学幼儿园学期制。暑假是孩子近视的高发期,也是家长们颇为头疼的假期。可将现在的暑假改为兴趣培训和综合素质教育学期,为了和幼升小、小升初、初升高无缝衔接,将其定义为第一学期。每年7月中旬之前，小学、初中、高中完成新生的录取工作,7月中下旬第一学期开学,学时1个月至1个半月,开设文艺如琴棋书画唱、体育如田径游泳大小球训练、国学诵读、演讲主持、手工制作及集体团队意识培养等课程。其中户外项目设为必选项,通过学校规范的时间管理,既能保护学生的视力,又能锻炼身体、培养兴趣。

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