今日安徽 合肥市 芜湖市 蚌埠市 淮南市 马鞍山市 淮北市 铜陵市 安庆市 黄山市 阜阳市 宿州市 滁州市 六安市 宣城市 池州市 亳州市
地方网 > 安徽 > 今日安徽 > 正文

删除“罚站罚跑”,凸显教师惩戒权界定难

来源:南国早报 2019-11-18 15:39   https://www.yybnet.net/

重磅思考

□安徽丁家发

教师惩戒权一直备受关注。近日,广东省人大常委会在官网发布《广东省学校安全条例(草案修改稿征求意见稿)》,将此前审议稿引发争议的老师可对学生进行“罚站罚跑”的条款删除,并将具体的惩戒规定下放给学校主管部门。(据《新京报》11月17日报道)

近年来,由于缺乏明晰的法律根据,不少老师在教育、管理学生时顾虑重重。今年7月,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,首次明确提出教师惩戒权,并要求制定实施细则。

给予教师惩戒权,须规避惩戒过当。在实际教学中,如果没有一个制度化的规定,惩戒与体罚将处于一种模糊状态。此前,广东省发布的《学校安全条例(草案)》中,有关“罚站罚跑”的条款曾引发争议。事实上,“罚站罚跑”并不适用于所有学生,而“罚站罚跑”的强度也不好把控,对少数体质较弱的学生来说,不当的“罚站罚跑”惩戒,有可能引发校园安全事故。此次,广东省删除“罚站罚跑”条款,是回应社会关切的一次纠偏。同时,也凸显教师惩戒权存在“界定难”问题。

细化教师惩戒权已迫在眉睫。要让教师对学生的管理有章可循、有法可依,教育惩戒才能有底气、有规矩、有边界、有效果。

而如何把握好惩戒尺度是立法细化教育惩戒权的难点。此次《广东省学校安全条例(草案修改稿征求意见稿)》的修改,也意味着可以给予更多的教师自主裁量权。有专家认为,要发挥惩戒的作用,还要尽可能让学生知道自己为什么被惩戒,可以让学生参与规则的制定,这样学生可以意识到自己应该遵守规则,在自己违背规则时也理应受到惩戒。这不失为一个好建议,既利于教师履行教育管理职责,也利于维护学生的身心健康。

新闻推荐

河流进入平缓之境 《河流的休憩》序

□北京顾建平志武兄的微信日记《河流的休憩》,即将在安徽文艺出版社出版,余闻之心喜。志武居安徽,我居北京,老朋友每年只能相...

安徽新闻,弘扬社会正气。除了新闻,我们还传播幸福和美好!因为热爱所以付出,光阴流水,不变的是安徽这个家。

相关推荐:
猜你喜欢:
评论:(删除“罚站罚跑”,凸显教师惩戒权界定难)
频道推荐
  • 六安市金安区市场监管局依法清理“僵尸企业”不断优化营商环境
  • 合肥虾市转冷“量价齐跌” 今年市场上以本地小龙虾为主,与往年相比售价下降20%左右
  • “00后”,书写不一样的青春
  • 乘地铁 学国家安全知识
  • 消费市场发展稳中向好
  • 热点阅读
    文牧野: 我一直追寻着真实与真诚... 王阳:《人世间》让人思考什么是活着... 国潮那么潮
    图文看点
    乡里乡亲
    张庭夫妇公司被认定传销 举报者:担心... 电影《花渡好时光》定档 回乡青年演... 从《少年》《下山》《踏山河》到《孤...
    热点排行