■ 本报记者张玉芳
高水平大学建设要加快步伐,公办幼儿园建设亟待提上日程,家长们的教育观念也该转一转,学会家校合作、科学育儿……省两会上,一些教育热点问题引起代表委员们热议,并纷纷为这些教育难题献上“锦囊妙计”。“安徽期盼创建高水平大学”
“创建高水平中外合办大学是安徽人民的热切期盼。 ”在省政协十二届二次会议第二次大会上,省政协委员潘建伟代表九三学社安徽省委作《创建安徽高水平中外合办大学》大会发言,引起广泛热议。
“当前安徽省有31所应用型本科院校与74所高职高专院校,但仅有1所985大学,2所211大学,大学结构与层次对安徽科技发展的支撑作用严重不足。 ”潘建伟说,为寻求更好的教育机会,安徽学生只能大量外出求学,人才长期流失不利于安徽长期发展。在安徽创建高水平中外合办大学,有利于满足安徽学子上高水平大学的需求,留住安徽优质生源。
加大对“985”“211”高校扶持的同时,还应对省属高校多一些关注。省人大代表唐晓伟说,10年前,安徽的高职高专处于全国领先,最近几年停滞不前。 “生均经费1.2万,学费3000-4000元,师生比1:18,高职学校经费十分紧张,仅能保证日常运转,无发展本钱。 ”他建议,安徽省应加大对高职高专教育发展的扶持。
“加快兴建公办幼儿园”
针对学前教育资源严重不足,方东玲委员说,目前,安徽省公办幼儿园比例仍然偏低。 “近年来,各地出现的幼儿园安全事件包括食品安全、校车安全等问题,大多发生在民办幼儿园。 ”
发展公办园,单靠地方财政难以为继。方东玲建议,省级财政加大对学前教育专项投入力度,特别是对非教育部门举办的公办幼儿园要加大支持力度。因为这些公办园大多是定额拨款、或者差额补助,经费不足,只能通过变相赞助等方式解决资金不足问题。尤其是近两年省里推出教师一次性奖励,很多幼儿园因为无法筹集资金就无法发放,严重影响了幼师工作积极性和社会稳定。
阜阳代表团李影代表则为民办教育鼓与呼。他说,现在民办教育发展面临着许多实际困难和问题。建议非营利性民办学校与公办学校应享有同等待遇,保障两类学校师生享受同等权益,让民办普通高中学生同等享受政府生均经费补贴。“培养更多懂教育的家长”
“家庭是孩子的第一成长环境,父母是孩子的第一任老师。家长懂教育,掌握科学正确的教育方法,才能帮助孩子扣好人生第一粒扣子。 ”省政协委员徐凤梅呼吁,引导家长科学育儿,培养更多懂教育的家长。
徐凤梅说,近年来,一边是中央到地方不断给学生减负,另一边却是家长反其道而行,不断给孩子加压,报各种培训班。她说,现在,家长普遍对孩子期望过高,却忽略了孩子间的成长差异,缺乏正确的教育理念和教育方法。她建议成立安徽省家庭教育指导委员会,完善家庭教育工作体系。
省政协委员黄勇在接受记者采访时也表示,学前教育过程中,尤其要结合儿童心理进行教育。 “安徽省目前学前教育机构普遍缺乏心理专业师资,对于儿童表现的心理特征不能很好地进行分析与矫正,更没有能力来预见和干预。 ”他认为,对单亲、留守儿童和家庭经济特别困难的家庭,在经济上帮扶的同时,更应注重向家长传递“科学教育”理念。
省人大代表黄宁表示,目前城镇学校大班额现象十分突出。 “2017年政策规定师生比1:19,但现在江浙沪地区已经达到1:10、1:11,城镇学校生源增长很快,不能再按照2017年的生源基数来配比教师,应动态调整。 ”
王琼代表说,2018年12月事业单位和公务员调整工资后,高中、职业教育、学前教育的教师工资标准低于义务教育阶段人员工资标准,极大地挫伤了他们的积极性。建议将非义务教育阶段与义务教育阶段教师工资标准并轨。方东玲委员则提出,教师原来有绩效工资考核办法,但现在一次性奖励平均发放,对原来绩效工资考核方法产生冲击,不利于教师积极性的调动。她建议出台政策,教师一次性奖励纳入绩效工资一同发放。
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