静待凤仙花开

虽是傍晚，可暑气迟迟不愿退去。匆匆买了几个包子，便和范老师骑着小电驴踏上了家访之路。

天近将黑，微风中夹带着丝丝凉意，迎面吹着，凌乱了头发，也凌乱了思绪。一段时间未见，孩子们见到我，是惊喜？是慌乱？想着想着，一个小胖墩映入我的脑海。

他叫小倪。圆滚滚的身子，圆滚滚的脑袋，可不像一个球儿！看起来可憨了。谁说他不憨呢，一做起作业来，每个动作都是慢镜头，能将妈妈急哭！但他的确是一个讨人喜欢的孩子。前段时间，他脚受了伤，“快乐周五”的钢琴课他又不想落下，于是我和她奶奶两人扶着他从三楼一步一挪地到了二楼的钢琴教室，下课时，再由二楼的教室挪回到三楼的教室。每一次，我们都要费九牛二虎之力——由此可见，他胖得“货真价实”。转眼又到了第二个“快乐周五”，他却拉着我的衣服，轻轻地告诉我：“老师，我今天不上‘快乐周五\’，我想在书吧看书！”因为手头正好有急事处理，我也就没有多问了。正巧碰到他奶奶，奶奶热心地告诉我说，小倪是怕奶奶和老师累着，所以主动放弃他喜爱的钢琴课！多体贴人的一个小伙子，小暖男一枚啊！

这段时间，小倪他还好吗？在家里都做了些什么，脚是不是完全好了呢？我们敲开了小倪家的门。

一进他家门，我就拉起了他胖乎乎的小手，和他热情地聊了起来。小倪妈妈就给我们端来了一盆葡萄，她高兴地说：“老师们，赶紧尝尝，这可是小倪特意为你们准备的，他从架上一颗一颗摘下来，认认真真洗干净了。”我们拿起一颗放到嘴里，更是甜到了心里。

爸爸妈妈与我们热烈地交流着，他们深深为小倪不良的学习习惯而心焦。小倪静静地坐在老师身边，睁着那双水汪汪地眼睛，望望这个，再看看那个，一直沉默着。我想，他的内心一定是波澜起伏，哪个孩子不想爸爸妈妈和老师在谈话中，多夸夸自己呢？

结束了家访，临出门时，我无意间发现客厅旁边的几盆植物，它们长势甚好，尤其是那盆葱郁的文竹更是引起了我注意。因为我的办公桌上也有一盆文竹，只是枝枯叶黄，已然没有生气。我不禁轻声赞道：“你们这文竹养得真好！”小倪妈妈连忙告诉我们：这是她和小倪一起养的，不仅这个，家里的花花草草都是她和小倪合作培育。语气中不无骄傲。这让我更是惊讶了，我捏捏他肥肥的小肩，问：“真的吗？”一直沉默的小倪顿时来了精神，脸上也有了异常灿烂的光芒。他兴奋地走到客厅另一边的餐桌上，拿出一个小小的透明袋子，里面有几十粒黑黑的小种子：“是的，老师，我今天下午在楼下还找到了这么多的凤仙花种子呢！这都是我在花丛中好不容易找到的。”看着这些小小的花籽，我不由得脑补他弯腰在草木丛中寻觅花种的画面，想他即使满头大汗，也不轻言放弃模样，真是让人心疼。他拿着花种，滔滔不绝地向我们介绍着怎样种凤仙花，俨然是个小小植物专家，这与先前沉默的他判若两人！我们情不自禁地向他预约，等到他种出凤仙花时，一定要送一盆给我。他高兴地直点头。

出了小区，脑海中不断浮出他安静地坐在那里与激动介绍育花心得的样子，我期待那凤仙花开的时候……

安徽师范大学附属外国语学校城东校区唐翠华

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