文峰学校学子成长的摇篮

关于志愿填报：

资深高三老师这样说

□高三年级组长罗君

经历了一年高强度的高考备考，高三同学均会感到身心疲惫，随着高考成绩的放榜，志愿填报工作接踵而来，多数考生及考生家长会觉得无所适从，甚至觉得志愿填报工作较高考还要难，既不愿自己辛苦十年而得来的考分浪费，想填一所好的大学，又担心志愿填的太高而落榜。俗话说，学校选不好，每年期末像高考，专业选不对，天天上班活受罪。再结合自己多年高考备考指导和志愿填报指导经验和我们的考生及考生家长谈谈志愿填报。

1.了解我国大学专业设置

大学专业设置分三个层次：第一层次是学科门类，本科分为法学、工学、管理学、教育学、经济学、理学、历史学、农学、文学、医学、哲学、艺术学等12个学科门类。第二层次是一级学科，也叫学科大类，比如经济学门类下有经济学类、财经学类、金融学类、经济与贸易4个学科大类。第三是二级学科，也就是通常所说的专业，比如本科经济学类下有财政学、税收学两个专业。

2.判断专业实力六招

①课程设置；②就业方向与社会需求；③招生情况与就业率；④专业开设院校；⑤办学时间及院校前身；⑥地理位置。

3.如何选专业

选专业好比穿鞋子，适合与否只有自己知道，专业本身无好坏之分，学得好，什么专业都好，专业也不宜过分谈冷热，冷热会随时间变化，建议从以下几方面入手：

①从专业兴趣出发。

②了解专业内涵，理、工最易混淆，一般说带“学”字的为理科，比如化学、地质学等，带“工程、技术”字样的为工科，如车辆工程、计算机科学与技术。工科培养工程师，理科培养科学家。

③了解自身实力。也就是要找准自己未来的发展方向，避免走弯路。

④经济能力。

⑤适当参考他人意见。

填报志愿技巧

（一）如何预估各院校线

最通用方法是位次预估法，也就是根据专业，本人在全省的排名预估。注意两点：（1）外省院校可能会受招生计划增减而变化较大。（2）不要依据分数线差来预估。

（二）平行志愿投档规则

安徽省今年一本院校设置6个，二本学校设置10个志愿，平行志愿按分数优先，遵循志愿原则进行投档，每个考生在某一批次只有一次投档机会。六个或十个志愿要遵循一冲、二稳、三保、四垫原则。AB（ABC）；CD（DEF）；E（GHI）：F（J）。

对平行志愿投档的理解

慎用专业服从。专业服从或不服从带来的结果，一所学校设置6个以上专业，如果要专业服从，建议选足6个专业。

（三）选院校和专业的原则

优先考虑院校还是专业？上了好学校专业不喜欢，就业前景不理想怎么办？为了学个好专业，选了二流大学，却发现名校文凭才是就业敲门砖，该怎么办？

建议从考分、学校层次、地理位置、家庭经济状况、个性特点等综合考虑。

高分考生，既选学校又选专业，再好不过。

中段考生，建议选学校为主，尽量选实力强的院校。

低分考生，以选专业为主，从就业角度考虑。

另外，选专业以不讨厌为主，选学校以尽量争取高一批次为原则。选地域最好选择自己将来想生活和发展的区域。毕竟大学学习与今后的发展就业有很大关系。在哪里学习就在哪里熟悉环境，培养人脉。如果学习和将来工作不在同一地，重新培养人脉，熟悉环境又将是一个新的学习过程，耗时又费力。

希望所述内容对你的志愿填报有所帮助。最后祝愿取得高考成功的你能进入自己理想中的学校、理想中的专业，去开启美好的大学生活。为今后的成功搭建更高的平台。

经验分享——优秀应届生这样说

高三理（1）班 叶文彬

高三复习最关键的是总结。把题化成一句话记在笔记本上，看到每次提到重点词句就可以还原题目，以后便可游刃有余。不仅如此，这还使高考冲刺总结更简单。记忆可以借助思维导图，独立画出的思维导图是你高考加分的保障。

高三理（2）班 黄嘉伟

课堂上要跟随老师建立起知识网络体系,在课上要积极思考、提问、粗略地记下要点。笔记可以等到课后再进行补充。这样既可以合理规划自己的笔记内容,又可以找出自己未掌握的进行二次记忆。课外以查漏补缺为主，找到自己未掌握的地方进行完善，从而完善自己的知识网络体系。

高三理（3）班 汪彬姿

很多理科同学都认为学好数学和理综就行，其实不然，语文和英语这两个学科也是不可以放下的，而这两门属于语言学科，想提高不是一天两天的事情，所以，想要在这两门上有所提高的同学们要平时多注意积累。另外，就英语来说，读是非常重要的，大声读出来，对你的听力和语感都非常有帮助。

高三（文）班 汪斌

文科生最重要的是要有自己的知识系统。课本是基础也是关键，很多考试的内容都由课本衍生，课本内容一定要熟透。考试后及时总结错题，找到适合自己的解题套路和通用的解题模板。在总结的过程中也可以加深对试题的理解和对知识的记忆。最后也最重要的是学习要跟着老师的步伐，切忌闭门造车。

复读心路——卓越高复生这样说

你如何对待学习，它最后会以同等的结果来交还你。相信自己，努力不会徒劳，伟大并非凑巧，我们就算很渺小，也做得到！

——理复（8）班 汪润泽

一个失落又失败的人最需要的什么?是一次东山再起的机会。而对于高考落榜的学子们来说，这个机会就是复习，正是文峰高复给了我这样的机会。在文峰高复的一年是收获颇丰的一年，不仅仅在学习上，还有生活和交际上。

学习方面，文峰高复的老师们有着与其他学校不一样的付出和执着，其间的辛苦，同学们也都看在眼里，正是这样的坚持奉献，让我们在学习过程中畅通无阻，上课时的兢兢业业，课后的准确答疑都是老师们最普遍的表现。

生活方面，离开了衣来伸手，饭来张口的家，体会了寄宿制学校的不一样。在文峰的时间本就宝贵，生活从简却丝毫不乱，在短时间内打理好自己的内务是每个同学都要具备的技能，这样的日子让人难忘，也让人成长。

交际方面，在封闭的环境里学会更好地与老师同学相处，没有娱乐活动的宣泄，控制自己的情绪成为了必修课，快速排忧解闷是学习上保质保量的前提。每位班主任都担负着不单单教师的职责，同时还是每位同学的知心朋友。

这一年时间我进步了，成长了，心怀感激，也恋恋不舍。老师们的栽培和同学们的帮助筑成我进步的阶梯，也深深的印在我脑海中，成为人生的宝贵经历。

如果再给我一次选择的机会我依旧会毫不犹豫的选择文峰高复，有途中的辛苦磨砺，有蛰伏一年的煎熬，也有厚积薄发的喜悦，更有最后一战的自信满满。

——理复（5）班徐成喆

我非常幸运在人生中经历过两次高考，可能在普遍意义上看来这并非一件值得庆幸的事。去年踏上复读这条道路并非一个简单的决定，我在鼓足勇气后想对自己的未来负责，想像个成年人一样为自己做决定，这也是我在以后的大学生活中必须要学会的。扪心自问，在文峰复读这一年过程终将凝聚在时光中。那些无人问津的孤独时刻，那些手舞足蹈的欢聚时刻，都将成为我漫漫人生中独特的财富，随着高考的落幕而被我默默珍藏。

——文复（2）班 汪旻婧

关于高复教与学：高复老师这样说

□中学高级教师 吴德发

高考承载着千家万户的喜与忧，然而不可能每个学子都能成功，由于发挥不佳等种种原因，很多学子虽然尝尽寒窗苦，却不能考取理想的大学。在这人生的十字路口，很多学子不甘心去选择一个普普通通的高校，而是准备选择高复，继续拼搏，去践行自己的远大理想。复读是经过学生和家庭反复商讨之后才作出的决定,他们决不想浪费这一年的时光,都想在这一年中有所收获。从我从事三十多年高三教学的经历来看，教与学要充分互动，达到完美的结合，才能让高考成绩取得飞跃性的提升。

1.针对性教学

我们根据高复学生的心理特点、知识状况全面分析，合理安排，组织针对性教学。坚持因材施教原则，以程度分班，分层次教学，分类指导，强调个性化教学。调动每个学生的积极性。夯实基础知识，使知识系统化，融合贯通，触类旁通，在传授知识的同时注重学习能力、理解能力、应用知识解决问题能力的培养。通过练习和测验及时了解教学的效果和存在问题，随时调整教学内容及方法，使教学更具有针对性，实效性。除各科的周测外，还实施月考、联考制，并发成绩报告单给家长。

2.建立错题集

教师要督导学生建立错题集并传授他们建立错题集的方法。通过高中三年的学习,高复的学生已经形成了自己一套学习方法,他们没有形成建立错题集的习惯,老师要引导他们改变这一习惯,督导他们建立错题集。开始学生不习惯,可能有对立情绪,老师要晓之以理,动这以情,老师不要操之过急,可以慢慢引导。一个星期建一道,两个星期建三道,慢慢习惯就养成了。

3.发现问题要及时改正

许多高复生认为自己有个缺点：知道自己的缺陷在哪里，但懒得改，看看身边这样的人也不少。但高复时，碰到问题一定要及时改正。有的人分析过第一次高考失败的原因：平时不注重细节，粗心，学习不努力，知识点清楚，但题目不去做，考试时脑子里有想法，但写不出来。这些缺点，在高复时就需要很注意。高复需要自律。身边的同学，有些进步不大，有些是平时不努力，自律差，自己跑出去玩，有些是心态不好。高复时，心理有困惑、压力，要及时找班主任，任课老师沟通。很多学生偏科，高复这一年，要努力提高弱科成绩，保持优势科目的成绩。

4.高复时防止麻痹状态

高复时身心状态很重要。有的同学在高复过程中，一两次月考后，人会进入麻痹状态，感觉知识点都掌握了，炒冷饭没意思，作业也不想做了，上课会走神。出现这样的情况是因为身心疲劳，这时要调整好心态。高复时千万注意调整心态时不要出现松懈现象。

另外，我们也强调考试答题有诀窍，需要慢慢积累，高复时，平时会做些训练，在限定时间内做套题目，一个星期练两次，提高应试能力。高考复习要注重基础，每门课的知识点自己整理几遍，帮助很大。

关于校园生活：初中老师这样说

□数学教师 宋云斌

文峰学校注重环境育人。为了美化校园环境，校园内新栽了许多树木花草。有嫩绿的小草，风一吹就绿油油的，让人心里自然陶醉；有娇艳的小花儿，穿着粉红色的晚礼服姗姗来迟，让人心生喜欢，流露爱意；还有挺拔的大树，挺着粗壮的身躯，好像在说：孩子们，跟我一起健身吧！说着，还摇了摇它那粗壮的枝干。

寝室作为我们共同的家，文峰人把它当作心灵的港湾、精神的补给站。生活老师每天清晨准时地挨个寝室叫醒熟睡中的孩子们；等孩子们全部离开寝室之后，她们会及时打扫每个寝室和整个楼道的卫生，而后又帮学生们清洗每天洗澡之后留下的衣物。但凡有学生衣服破损时，他们会第一时间帮助缝补。可以说，他们是孩子们生活中的保护伞。她们经常在半夜时分辛苦值班，若有孩子突感身体不适，班主任老师都会在第一时间带孩子们去医院就诊，确保他们拥有健康的体魄。

不仅寝室中有着点滴的爱意，食堂里有点滴的情谊，我们的教室里更是洋溢着浓浓的真爱。文峰老师正是以我们对教育的热情将幸福的课堂无限延伸，使得这里成为孩子们健康成长的乐园。我们让学生每天坚持阅读，坚持每天晨跑，坚持每天和老师交流每一个难题，坚持每个星期六让孩子们看一场电影…… 这些都是我们每位文峰人的真实写照，也是“诚毅为文，学高成峰”校训的真实体验。

家，是幸福的港湾，是爱的源泉。

文峰——就是我的第二个家，一个充满爱的校园。

新闻推荐

今日起油价再次下调

本报讯继6月8日成品油价下调后，本月安徽省成品油价迎来第二次调整。据省物价局发布的消息，6月26日零时起，92号汽油每升下调0...

安徽新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是安徽这个家。