研学旅行将纳入中小学课程计划

本报讯   研学旅行将成为安徽学校教育教学常态化的手段和方式。4月18日，省教育厅下发《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》，通过三到五年的努力，全省每个市、县（市、区）打造出若干个特色明显、内容充实的研学旅行基地，形成1-2条相对成熟的研学旅行路线。

研学旅行将纳入课程计划

省教育厅要求，各中小学校结合实际，将研学旅行纳入学校教育教学计划，做到有课时、有师资、进课表。

同时，把研学旅行与学校课程和学生学习有机融合，与学校德育、综合实践活动课程学习相结合，使研学旅行功能最大化。将小学生研学旅行情况记入学期评价和毕业评价，将中学生研学旅行情况，作为学生综合素质评价“社会实践”内容进行记录和评价。

对于研学旅行的时间，省教育厅要求，各地教育行政部门和学校要根据教育教学计划合理安排，原则上，研学旅行安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，原则上，每个学生在小学、初中、高中就学期间，各参加一次研学旅行；每次小学1至2天、初中3至4天、高中5至6天，小学以县区内研学旅行为主，初中以市内研学旅行为主，高中以省内研学旅行为主，研学旅行时间应尽量避开旅游高峰期。

避免“只旅不学”或“只学不旅”

省教育厅要求，中小学校要高度重视研学旅行的育人功能，研学与旅行有机结合，避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。

“要根据学段特点和地域特色，加强研学旅行校本课程建设，逐步开发建设乡土乡情、县情市情、省情国情等不同层次，以及自然与文化、历史与地理、科技与人文、工业与农林、城市与乡村、传统与现代、参与与体验等多种类型的研学旅行活动课程体系。”

形成相对成熟研学旅行路线

省教育厅要求，要根据立德树人的目标，依托示范性综合实践基地、爱国主义教育基地、革命旧址、博物馆、科技馆、历史文化遗迹、生态文明基地和大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构、现代农业产业园、美丽乡村、特色小镇等，遴选主题鲜明、管理规范、安全适宜、体验丰富的中小学生研学旅行基地，向社会公布。同时，建立研学旅行基地准入标准、退出机制和评价体系，对公布的基地实行定期评估，动态管理。

通过三到五年的努力，每个市、县（市、区）打造出若干个特色明显、内容充实的研学旅行基地，形成1-2条相对成熟的研学旅行路线，全省公布一批省级研学旅行基地和若干条具有示范引领作用的研学旅行路线。

（合肥晚报 ZAKER合肥记者 黎静）

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