幼师培训要科学九三学社安徽省委

2016年安徽省学前教育在园幼儿总数 192.6万人，专任教师 75743人，师幼比为1:25.4。按照全国学前教育平均师幼比计算，安徽省需要108813名幼师，目前缺口已经达到33000多人。随着经济社会的发展和二胎政策推行，社会对幼儿教师的需求量更大。

近年来，为解决幼儿教师短缺这一难题，各地采取了一些做法，一定程度上缓解了幼儿教师短缺的窘境，但也带来了一些负面结果。要有效解决目前安徽省幼儿师资队伍问题，应该建立一个设置科学、布局结构合理的幼儿教师培养培训体系。

一是控制增量，优化存量。控制师范类院校培养的学前教育硕士层次人才规模，不可过度扩大。指导督促本科层次学前教育专业，从偏重理论研究的培养模式尽快向应用实践培养模式转轨。鼓励其兴办本科层次应用型学前教育专业。

二是转型升级，补齐短板。在学前教育资源配置最专业、最齐全的存量专科类幼师专科学校基础上，提供政策支持，补齐短板，支持其尽快升格成本科类学前教育学院，构成安徽省学前教育本科层次应用型人才培养培训的中坚力量。通过师范类学校同级转型或升格办学等方式，成立二至三所完全独立的幼儿师范高等专科学校，负责本省的学前教育专科层次的人才培养，毕业生可作为乡镇一级幼儿园的一线教师。

三是合并挂靠，关停并转。鼓励存量中等师范类学校通过合并办学或挂靠上一级学前教育学校或专业等方式，兴办专科层次的学前教育专业。整肃安徽省目前学前教育师资培养队伍，保障学前教育的健康发展。将不具备培养资质的非师范类学校或专业所兴办的学前教育专业关、停、并、转。

新闻推荐

市政府办公厅印发紧急通知 安排部署强降雪应对工作

本报讯1月23日，市政府办公厅印发紧急通知，就做好持续低温雨雪冰冻天气防范工作进行安排部署。据了解，1月24日至28日，安徽省将出现大范围持续雨雪冰冻天气，其中24日夜至25日江淮之间南部和江南...

安徽新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离安徽再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。