本报讯(记者 刘媛媛)省教育厅等四部门日前联合出台《关于推进中小学教师“县管校聘”管理改革的指导意见》,将在前期改革试点的基础上,全面推进全省中小学教师“县管校聘”管理改革,创新中小学教师管理体制机制,推进教师合理流动。
省教育厅昨天出台了《指导意见》政策解读,明确《指导意见》实施的范围对象包括全省各县(市、区)域内公办中小学校在编在岗教职工。
教师“县管校聘”改革,目的是推进教师合理流动,优化师资配置,解决乡村教师结构性缺员和城镇师资不足问题。安徽省将完善县域中小学教职工编制管理机制,统一城乡中小学教职工编制标准,坚持控制总量、盘活存量、提高编制使用效率,按照“标准统一、动态调整、余缺调剂”的基本思路,建立中小学教职工编制管理新机制。
实行“县管校聘”后,老师们一辈子在一所学校任教将几乎不可能了。安徽省将完善中小学教职工岗位统筹管理机制。按照“统一标准、岗位统筹、分类核定、职数统管”的原则,采取区分学段、打包核定的办法,将县(市、区)域内同类型学校专业技术岗位进行整合,打破岗位资源校际壁垒,实行集中管理,统筹使用。与此同时,按照教师交流轮岗有关要求,全面推行义务教育学校教师交流轮岗制度。
教师队伍庞大,“有进有出”才能不断提升教师队伍素质。在中小学教师定期注册制度实施的基础上,《指导意见》又提出,完善教师退出机制。“各地要坚持公开、公平、公正的原则,以岗位职责为依据,逐步建立以竞聘上岗为核心的教师退出机制。”
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