明年新高考改革后咋调整？省教育厅出台指导意见——高中生将“全员走班”

本报讯（记者 张玉芳）明年秋季升入高一的学生，将会迎来新高考改革，选考走班新模式将对现有的教学制度带来冲击。近日，省教育厅出台指导意见，要求各高中提早进行改革试点，积极适应新变化。禁止集中时间赶进度、强行统一学生选考科目、统一设置选考科目、简单组合分班等现象发生。

安徽省此前公布的新高考改革方案透露，2018年秋季入学的高一学生，在参加2021年高考时将不再分文理科，考试科目由现行的“3+文综、理综”，改为“3+3”模式。

值得关注的是，除了语数外三科统考外，今后高中生可根据报考高校要求和自身兴趣特长，从政治、、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中，自主选择3门参加等级性考试，考试成绩以细化等级赋分方式计入高考总成绩。与目前所有科目都安排在高考时不同，今后高中生们在高二就可提前参加史地生等科目的考试。

新高考的最大亮点便是“自主选择考试科目”。科目自由组合让学生的选择多了，但对于高中学校来说却是一件麻烦事，有的学校可能会因为师资等方面的不足，限制学生选择的范畴。

对此，省教育厅明确指出，各高中要充分保障学生选课权利。普通高中学校要从实际出发，明确分层教学要求，逐步推行全员走班；建立选课制度，指导学生根据学习兴趣自主选科目、选层次、选教学班级。要淡化选考组合，实施分层选课走班。充分挖掘校内外资源，充分利用实验室、功能教室、图书馆和学校周边社会公共资源开展走班教学，尽可能满足学生选课需求。

新政实行后，有的考生或许期望在高一高二年级就能完成选考科目考试，以便在高三年级主攻语文、数学统考。省教育厅对此表示，普通高中学校要统筹安排高中三年的课程。一方面，要按规定开足开齐课程，严格控制每周课堂教学时间；另一方面，做好必修课程分层教学的安排，防止出现为应对学考或选考挤压选修课程课时，从而造成学生高一、高二课程多、课时紧、负担重，高三年级只应对统一高考科目的现象。禁止集中时间赶进度、强行统一学生选考科目、统一设置选考科目、简单组合分班等现象的发生。

对广大农村地区高中来说，选考走班教学，首先要面临的是师资不足、设施设备严重缺乏等难题。省教育厅要求，各地要根据统一的城乡中小学教职工编制标准，制定普通高中三年教师补充计划，分年招聘到位。加快推进中小学教师 “无校籍管理”制度改革，探索统筹区域内教师的调配调剂管理机制，建立和完善教师统一调配管理制度；加大对富余学科教师转岗培训支持，鼓励教师一专多能；政府可以通过购买服务的方式，对学校外聘紧缺教师给予必要的经费补助。

各地要合理界定学校办学规模，按照现有班级与教学所需教室不低于1：1.5的比例进行配备。充分挖掘学校现有教室资源，通过新建或扩建部分校舍或调整招生规模等方式，解决校舍场馆不足的问题。要不断夯实高中阶段智慧校园基础设施和网络体系建设，实现智能化的排课、选课、评课、成绩采集等管理活动。

根据部署，今年秋季所有学校都要结合实际，制定试点方案，开展试点，为2018年全面实施改革提供经验和案例。

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