青年志愿者暑期三下乡：让智慧在山区飞扬起来

“让智慧飞扬起来，让科学流行起来”。安徽师范大学文学院17名青年志愿者赴北中镇开展社会实践。经过前期的走访调研，结合当地科学教育发展现状，志愿者们结合自身专业，为山区儿童义务普及科学文化知识，通过记忆训练、化学实验以及魔方小宇宙等科学小课堂，开发孩子们的智力，变“支教”为“智教”，启迪孩子们的心灵。

记忆训练：开发“最强大脑

“人的大脑就像一座宫殿，里面的每一扇门都是一个宇宙”，志愿者们由浅入深，以生动形象的比喻展开了记忆训练。从记忆的基本原理，到以口诀记忆为代表的几种高效记忆方式，实践队员们结合《神奇宝贝》动画中的经典台词，引导孩子们理解“分类”“归纳”“理清逻辑体系”等相关理论知识。抢答时间还没到，就有孩子高高地举起了手，争抢着背诵“既然你诚心诚意地问了，我就大发慈悲地告诉你。为了……”教室内欢声笑语连连，夸赞欣慰声不断。随着后期讲解的层层深入，实践队员们还将举办记忆力比赛等益智类活动巩固训练效果。对于缺乏专门记忆系统性训练的山区孩子们而言，志愿者们短短十几天的记忆知识普及也许并不能带来质的改变，但至少多一次后天训练就可以多一次智慧的体验。

科学实验：生活多奇妙

实践团队中的志愿者王紫薇，作为化学工程与工艺专业的一名学生，则结合自己的专业知识，在综合考虑实验的安全性、可操作性和现象明显等因素后，为孩子们呈现了一场与日常生活息息相关的化学小实验。即使是生活中再常见不过的“牙膏”在遇见化学试剂后也会产生奇妙的反应。“大象牙膏”的实验中，看着老师们将生活中的牙膏结合化学试剂“喷涌而出”的化学现象，孩子们顿时“哇”声一片。大别山区天气多变、阴晴不定，志愿者结合实际天气变化，向孩子们普及了“晴雨计”的实验原理。孩子们的表情随着实验的进行时而惊讶，时而好奇，教室里不时传出“好神奇啊”“呀”的惊呼声，“原来科学并没有离我们很遥远，它太有趣了”“以后我就可以根据‘晴雨计\’的现象来预报天气提前准备雨伞，再也不会被淋成‘落汤鸡\’了”小朋友们分享着自己的感受。志愿者们将科学与日常生活相结合，让孩子们感受实验奇妙的同时更意识到“生活处处皆学问”，科学就在身边。

小小魔方：转出世界“万花筒”

在大多数孩子的眼中，魔方仿佛是一个“高端游戏”，尤其是能快速还原魔方的人，更是让孩子们“刮目相看”。志愿者则结合魔方本身的趣味性向孩子们“解密”魔方还原原理。孩子们纷纷睁大了眼睛，表示难以置信，怯怯地问：“老师，那我也可以吗？”“当然！”随后，团队队员详细地讲解了魔方还原对应的操作公式，并亲自给孩子们加以示范，孩子们顿时间豁然开朗，纷纷争着动手尝试，争做一回“高端玩家”。小小魔方，让孩子们意识到韵律灵动指尖；六彩斑斓，还原童真颜色。魔方的魅力。

“魔方的解密不仅依托公式，还要求玩家有一定的动手能力和思维运转能力，这对孩子们的脑力锻炼、手速提升大有裨益”，魔方老师张澜介绍说。实践队员们在后期还将开展魔方还原大赛，鼓励更多孩子参与进来，让孩子们在体验比赛乐趣的同时，开发益智能力。

“教育非小事，这就要求教育者要在点滴小事中始终秉持育人的初心”，经过几天的教学实践，团队成员朱子豪感悟说。安徽师范大学文学院赴安庆北中实践团队以“文化创想”为核心，创新演绎科学文化新内涵，把科学寓于生活带到学生身边，让孩子们的暑假生活呈现出别样的精彩。

（安徽师范大学汪旭崔晓涵）

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