课堂被搬到网上直播学生隐私泄露引发众议

文/本报记者黄莹通讯员许静

近日，一个名为“水滴直播”的网络平台火了。不需要任何身份认证便可登录这个平台，点开教育版块，就会出现全国多地学校课堂直播的画面。学生在课堂上的一举一动都尽收眼底，这也由此引发了社会上老师、家长和学生的热议。记者也就此事进行了采访。

多个版块同时直播网友可直接观看评论

5月8日，记者登录“水滴直播”平台，有主播、风景、生活、教育等多个版块同时进行着直播，可以随意点开一个版块并观看其中直播的内容。

点开教育版块，记者看到，有200个频道正在直播，地区涉及北京、上海、安徽等地，直播范围从幼儿园到高中毕业班，也有课外的辅导机构，直播场景多为教室，也有食堂、运动场等。

记者随意打开一个直播页面，是辽宁省抚顺市某年级某班级的直播画面。画面中，学生正在上一节生物课，有的听课很认真，有的则低着头做自己的事，还有的学生正在拿笔记着笔记。在直播画面的下方，统计数据显示，这一直播已经有26822名网友正在观看，在画面右侧，还有网友的评论，如“校服好丑”、“坐最后一排的不是调皮捣蛋的，就是内向的”、“后排永远都是在睡觉”……等之类的话语。

除了教育版块，主持人的直播间、游人旅游的风景区、小区内一间普通的推拿室等等都成了直播的“第一现场”，同样有着很多网友的关注和评论。

直播可否引非议扬长避短无可厚非

对于这样的直播方式，马鞍山市第七中学初二学生朱君奕表示接受不了。“我们所有的一切行为都会被看到，就感觉自己所有的举动都被一个人盯着看着，会很不自在，很紧张，上课就不自然。”朱君奕说道。

也有学生表示可以理解，湖东路二小学生徐磊表示，新闻里报道的学校霸凌事件让家长和学生都很揪心。如果能及时了解孩子在学校的状况，家长们自然会更加安心。

记者了解到，多数直播课堂的学校给出的理由是让家长可以随时了解自己孩子的动态。对此，湖东路二小教导处副主任陈丽表示，直播课堂的方式可谓是利弊相间。直播的确可以增进双方的交流。家长可以全面了解孩子，知道孩子的优点，发现他的缺点，这样就可以和学校更好地合作，为孩子制定一个适合他的发展方向。但直播同时也给孩子和家长带来了压力。“给家长看也不是全程的，我们可以规定一个时间段来录公开课，这样也方便家长全面了解孩子，也适当地给教师孩子一个成长的空间。”陈丽说道。

然而记者发现，一些学校在直播时，并不只是针对学生家长直播，而是公开直播。很多学生的相貌、衣着、行为举动完全暴露在陌生人眼里，如果被一些心怀不轨者盯上，可能会危及人身安全。据记者了解，马鞍山市的学校并未出现在这个直播平台。目前全市大部分中学都在教室内安装了摄像头，但仅供中高考等考试监考使用，平日不打开。湖东路二小教师施萍认为，直播课堂首先要注意的问题就是孩子的隐私权该怎样保护。七中信息技术老师鲍却寒认为，用直播手段进行远程课堂教学，或者精品课程的在线学习，值得肯定。但对课堂进行实时监控直播，显然超出了边界，是对技术手段的不当使用。

该直播平台在首页的一份声明中指出，所有教室画面是由学校、老师自费购买后，自行安装，并在用户主动操作下分享出来的。心理咨询师简燚分析，即使学生对直播一事知情，一些学生在“监控”下可能会进行“自我表演”，如果学生对直播毫不知情，突然知道自己被直播后，也很可能出现心理问题。

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