拿出最强气势做坚强乐观的中国人■杜四海

这是一个特殊的时期，每个人都被卷入了一场特殊的战役。在这场全民战役、人民战争中，每个行业、每个人都应该拿出自己最强的气势，以最好的状态投入战斗。

在严峻的疫情中，深情合唱《我和我的祖国》的是坚强乐观的“武汉人”；

逆行而上，主动请缨、驰援武汉，用生命守护生命的是“白衣天使”和可爱的子弟兵；

坚守在每一个乡村、街道、小区，维护秩序、保障社会正常运行的，是小区安保人员、街道、社区工作人员和市区机关干部。

安居家中的老师、学生、家长应该扮演什么角色？该拿出什么样的精神状态？

此时此刻，我不禁想起，抗日战争时期，教育奇迹的缔造者——西南联大。西南联大的校训是“刚毅坚卓”， 西南联大与战争同行的8年，培养了3882名学生，其中两位诺贝尔奖获得者，8位“两弹一星”功勋奖章获得者，4位国家最高科技奖获得者，172位院士，数百位人文大师。

2008年汶川地震之后，一批学生志愿者在援助返回之后，很多学生家长感叹：自己的孩子在参加抗震救灾后，得到了快速成长，发生了深刻变化。很多学生家长赞叹，孩子们在灾难中获得了成长、历练，培植起坚韧和不妥协的精神。

在灾难面前，我们每一位老师、每一位学生、每一位家长，必须真正地风雨同舟，携手共进。

我们需要共同面对、共同讨论、共同参与、共同承担，把疫情、把灾难变成活生生的现实教材，通过努力把能够做到的事情，做到最好，做到最佳，保持良好的、积极的心态，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。在抗击疫情的战役中，构建正确的世界观、人生观、价值观，培养出学生们坚忍不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀。

真正地与祖国一起成长，用成长的足迹踏平灾难，让不幸成为通向幸福的桥梁。

我觉得：这应该是我们教育的本质和追求。

我相信，有我们大家的共同努力，明天一定会更加美好！

（作者：国家二级心理咨询师、省心理卫生协会理事、省教育厅“家教名师”、市关工委报告团讲师、中学高级教师、埇桥区教师“国培计划”专家库成员）

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