关爱让“9+3”学生成人成才

□林刚 牟亚林特约通讯员 周超文

如今，只要泸州市纳溪区江南职业中学的老师们出差到若尔盖县唐克乡，一个名叫尕娃茸波的藏族小伙子总要盛情地邀请老师们去他的“藏家乐”，去看九曲黄河十八湾。尕娃茸波之所以对老师们这般盛情，缘于他曾作为一名“9+3”学生得到了老师们的关爱，“现在我学有所成，拥有了自己的企业，没有老师们的关怀关爱，就不会有我的今天。”尕娃茸波说。而这只是该校在“9+3”工作中培养藏区学生成人成才的一个缩影。

2009年9月13日，首批49名藏区学生来到泸州市江南职业中学学习。一开始，学校就确立了“让每一个学生成人成才”的目标。为帮助藏区学生尽快适应，学校从开展“四结对”入手，即部门结对帮扶、老师与藏区学生结对、内地学生干部与藏区学生结对、藏区学生之间结对，帮助藏区学生适应新的学习环境。同时，江南职中还通过建设和谐温馨班集体、实施培优工程、发挥党团组织作用、实施特长引导、组织学生参加公务员及事业单位考试培训等“五个载体”来打造育人平台，让藏区孩子学到知识和技能，实现人生价值。

据江南职中副校长、“9+3”教育办主任林刚介绍，自2009至今，该校共接收141名藏区学生，除还在读的30余名学生外，已毕业的“9+3”100余名学生中，有44名走进了大学校园，31名学生成为了机关国家公务员和事业单位人员，有25名学生跨进了军营，还有5名学生自己创业。

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