天边的德阳“格耿”

刘功忠（右一）对于学生来说，亦师亦友。  本报记者 蒋文戈 摄

■对口援藏——兄弟牵手奔小康

>>>记者藏区行（九）

在学生的眼中，从不接受到离不开，上课时他是学生的好师长，下课后他是学生的好朋友，与学生打成一片；

在同事的眼中，从陌生到熟悉，他成为带动学校英语学科的领头羊。一年，全校英语高考平均成绩提高10分；

在家人的眼中，从不赞同到支持，最终妻子因为他的坚持而爱上这群学生，爱上这片雪域高原，长期到若尔盖照料他的饮食起居；

他就是德阳市对口支援若尔盖的德阳市第五中学教师刘功忠，他在海拔3500多米的雪域高原上燃烧自己，用光和热托起明天的希望。

若尔盖县作为阿坝州草原县之一，学校硬件设施不足、师资力量薄弱、教师流动性大等问题长期制约着若尔盖县教育事业发展。按照德阳对口支援若尔盖县相关要求，德阳每年派出5名优秀的师资力量进行对口援建。2012年7月，刘功忠作为第一批对口援建的教师之一到达若尔盖县藏文中学。

“根据往年高考成绩的统计，这里学生英语高考平均成绩只有30分左右。高三学生的英语水平相当于其他地区初一、初二的水平。”去年，到学校报到后的两个月，刘功忠对学生英语成绩进行了一次全面摸底，英语是藏文中学高考成绩中拖后腿的一个科目。“可能是英语课开设晚，师资力量严重不足。”

克服流鼻血、睡不好觉等一系列高原反应，初到雪域高原的刘功忠开始摸索提升学生英语水平的途径。“开始学生对我还不接受，但是学生好学的劲头感染了我。”教师传道授业解惑的敬业精神坚定了刘功忠留下来的信心。不断磨合，从补基础开始，从薄弱的英语作文开始突破，每周进行模拟测验，分梯次、分小组进行个个加强，利用休息时间给学生加强英语训练……刘功忠全身心扑在若尔盖县的教育事业上。

一学年后，俄泽，若尔盖县藏文中学2013级学生，刘功忠带的第一届学生，考取中央民族大学，英语高考成绩102分，打破了若尔盖县藏文中学建校53年，英语成绩未突破100分的纪录。俄泽说，英语成绩的提高对他考取大学至关重要。

白马木，若尔盖藏文中学2015级学生，他说他喜欢刘功忠，敬佩刘功忠，“刘老师把我们当自己的孩子带，就像我们的亲人。”

……

2013年7月本应是刘功忠离开的日子，学校和学生们的一句句挽留、不舍的话语让刘功忠眷恋这块雪域高原。2013年7月，刘功忠在学校的挽留下，在学生的期待中，作为德阳第二批对口支援若尔盖的5名教师之一，又开启了自己第二年的对口支援工作。“只要这里的学生需要我，学校需要我，我就愿意呆在这儿。”刘功忠说，他打算将自己多年在教学实践中总结的教学成果分享给藏文中学的老师，让更多的藏族学生圆大学梦。

刘功忠只是德阳市对口援建教师队伍中的一个缩影，还有数十名德阳“格耿”（汉语中“老师”的意思），在阿坝、若尔盖的教育战线上，发扬德阳援建精神，为阿坝、若尔盖两县的教育事业献力。

本报记者 叶书英

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